可能体内焦虑因子活跃，半夜醒来，想起昨天傍晚看到的两个十岁左右男孩的打架，联想到最近备受关注的上饶十岁男孩被刺案，难以入眠。
昨晚五六点，高新路边停车，看到两男孩争吵，随后，瘦男孩气愤的不停踢打胖点的男孩。过去劝了劝，急着有事走了。
约十分钟后不放心，回来看，两男孩仍在吵嘴，瘦男孩仍然踢打胖男孩，而胖男孩一直没有还手。我过去对着瘦男孩说不许再打了。瘦男孩气愤的说，他说我，他说我将来考不上高中……还委屈的哭，胖男孩被打的红着脸也委屈说“看我打了他一下吗？”很明显，两个男孩，一个善于语言攻击，一个不善言语，直接用行为替代言语攻击。被打者被打后不甘，继续用更强的语言攻击，这一个更气愤的动作还击……
我喊停的时候，边上有一推着婴儿车的奶奶也关注了很久，帮着調停，并对我说，那胖男孩咋不知道还手呢？
很明显，胖男孩不知道怎样自我保护，瘦男孩也不知道该怎样言语表达。孩子们都尚未学会用文明的方式沟通。差不多大的孩子殴打或许打不出什么大事，但也有可能造成不可想象的后果。
前后持续大概有半个小时，路边后来也有许多人围观，大家看着孩子们打架都只觉得好玩。不知道两个孩子的家长哪去了，如果他们在，不知他们会怎样处理孩子们间这样的矛盾。被打男孩家长会不会也跑过来帮着孩子打回去？
上饶案敲响了警钟，针对儿童暴力和侵犯，我们的教育里似乎还欠缺什么？除了从小教会孩子充分的语言表达，还有识别侵犯和反侵犯及基本的自我保护，对暴力要立刻说“不”。
在很多国家，有专门针对四岁以上儿童的自我防御课程，由专业老师教授孩子如何识别侵犯、反击别人的侵犯和自我保护。我们的教育，似乎要补上这一课，防止校园霸凌和校园惨案的发生。
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