关于习惯

      周一和孩子们一起上了班会课——养成好习惯。上课听讲的习惯、认真做作业的习惯……

      于是和孩子们商定了我们的习惯养成：

      1.每天早到的孩子整理好书包后开始安静读书，最晚7:50就要开始读书。8:00开启晨读时光。每天早晨阅读十分钟，我们的阅读积累会越来越多；

      2.午写时间13:25就要坐在教室里开始读书，13:30-13:45开启午写时间。5分钟的读书会让孩子们静下心来，开始安静午写。

      3.晨钟暮鼓：我给孩子们讲了“晨钟暮鼓”的来历，于是我们约定当上课音乐结束时，没有坐好的孩子要接受惩罚，所以孩子们要掌握好音乐结束的“那个点”。

      从周一到周三，孩子们经常会忘记我们的约定，但只要稍加提醒，孩子们就清楚怎样做。尤其是“晨钟暮鼓”，每次上课音乐响起，我总会“幸灾乐祸”的等待着那个“迟到的家伙”，但孩子们一看我的眼神和表情就知道我的“图谋”，所以很少有同学中招，不过通过这个小惩罚，孩子们准时上课的习惯明显改善了。

      习惯的养成，是一个从无到有的过程，需要反复提醒和培养，但只要坚持，一定会朝着好的方向发展，然而最可怕的是“半途而废”了。