孩子，我慢慢读你

孩子，我慢慢读你

12月15日巩老师为我们带来绘本分享《我是白痴》，一个孩子的世界，一场最真实孩子的平凡快乐，或许他们不同，又或许他们相同。

每一个孩子都是一本书，每一本书都有自己的内容。我们要把书读懂，把孩子读懂，才能够真正走进孩子的内心。

孩子，我慢慢读你

巩原宏老师的绘本分享让我深深感悟，绘本简单的话语中蕴涵着深刻的道理，那一句一句都在触动你内心的柔软，酸酸的，痛痛的。巩老师用他自己的力量改变着学生，给学生自信，给学生爱。有人说，每个“问题孩子”都是折翼的天使，天使的心是简单的，快乐的。我们要做的是，首先自己要感到快乐，有幸福感，然后才能给孩子带来快乐，让孩子感到幸福。

我所任教的班级，有一个小男孩儿。刚一开始上课，我就发现它与别的同学不同。他经常要请假下去捡东西，学生跟我说他是故意的。我观察了几次，发现他会把东西故意望地下扔，然后请假去捡。我不明白他为什么这样做。学生跟我说，他坐不住凳子，什么也不学。后来上课他就随意下地，渴了就去喝水，还会突然发出声音。上课，他总是动，一会站一会坐，一会碰碰前桌，一会又扔东西了。有时就是干坐着，也不动，往桌上一趴，要不然就是自己玩。总之，同学也不理他。经过了解，我得知，他确实是有些不太正常。我也由开始的批评到后来的漠视，我竟然不管他了。就这样，我放弃了他。

孩子，我慢慢读你

今天上课，起立行礼时，他一如以前一样没有站起来。我叫了他的名字，他一愣，似乎没有想到我会叫他起来。但是他也站起来，行礼。这一节课，他很安静。他也翻翻书，还问我是第几页的问题。我突然意识到，他也需要被关注。今天他课堂的表现应该算是我对他关注的一个回应吧。

孩子，我慢慢读你

孩子这本书不好读，特别的书就更不好读。反思一下，我确实做得不好，我还没有走进孩子的内心。

我想，今天应该是个好的开始！