2.今年中招与往年相比延迟20天，对教师对学生有什么影响？教师该如何利用好中考前的一个半月？这一个半月里你的班级管理的规划和重点是什么？
2020年河南中考时间定为7月15日和16日，受新冠疫情影响，整整比往年延迟了20天，这个延迟也许在大部分教师和学生意料之中，正像孩子们当初有多期盼开学，目前应该就有多祈祷晚些开始中考，孩子们想要给自己更多的后网课学习时间复习梳理；孩子们想要更多的时间和老师们一起冲刺；孩子们想要更多的时间来证明“来得及”“我可以”！
当把2020年中考时间敲定的消息第一时间传达给科任老师时，老师们很平静，没有丝毫的意外。“这个时间安排很合理，按照往年中考经验，孩子需要这个在校时间段的反复‘蹂躏’和‘折磨’，毕竟在目前，时间是给孩子们充分展示自己的最好礼物！”“对于经历网课学习将近3个月的九年级孩子们来说，最好的反刍是现实的课堂，不自觉，自律性不强，是大部分网课学习时代孩子们的通病，但是返回课堂后，有相当一部分孩子那种不服输，不甘落后的劲儿出来了，但孩子们需要后网课学习时间的延迟，这样，挺好，最起码给了部分“潜力股”一个机会！”
当第一时间把2020中考时间敲定的时间告诉孩子们，孩子们的反应令我感到有点“陌生”。没有一个孩子因为时间的延迟抱怨，没有一个孩子因为后续学习天气的逐渐炎热有情绪。孩子们都乐于接受？“对话瑛姐，欢快畅谈”“老班儿，其实吧，延迟不延迟，真的没啥影响，因为我已经做好延迟中考准备了！”“老班儿，我想让延迟，因为我知道自己网课中落的太多，需要时间‘恶’补！”“老班儿，这个政策太好了，我的‘一高梦’非实现不可！”“老班儿，这多好，变相的延长了我们和您相处的时间！”……
既然时间的延迟对于老师和孩子们来说在情理之中，那在这最后一个半月的冲刺时间里，个人认为：用“静”来面对一切；用“稳”来战胜一切；用“实”来握住一切；用“爱”来化解一切！
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