李瑞侠－春蕾六幼
一、感受
从入职一来，刷新了好多认知观，总是当孩子面给她“贴标签”，可能以前的观念不同，总以为在人前说孩子，孩子会意识到自己的行为，进而改正，却不知这样的行为深深伤害了孩子，我们成人都喜欢听一些好听的话语，更不要说孩子，所以无论什么时候，多表扬多鼓励孩子，让孩子知道自己的行为引起爸爸妈妈的注意，并且会做得更好！如果是班级里的孩子，给家长沟通的时候，不要让孩子在跟前，不然孩子以为家长在跟老师“告状”！
二、新知
1.孩子从小注意力要引导保护，不要去打扰孩子正在做一件事，这样专注力才会更好！注意力差可能是因为家长无意的行为打乱了孩子的秩序！
2.注意力等级:对生存注意力、对兴趣注意力、选择性注意力！
3.对于注意力可以通过运动来调节，慢慢锻炼注意力，或是让孩子捡豆子、串珠子等通过锻炼提高注意力！儿童是自然人的心智，无法做到定性。需要我们成人去引导保护！
三、行动
1.当孩子用心做一件事时，不要去打扰，注意力在无形之中就会提高！
2.不要给孩子“贴标签”，每个孩子都是一个发展的个体，有这自己独特的风格！
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本文标题：2022年5月18日《儿童纪律教育》培训总结
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