10月23日儿子状态
今天收到老师私发的信息，说他在课堂的状态不好，作业没有写完就交上去，放学后立马找老师去了解情况。听到老师说孩子做的快，但没有做好，觉得孩子的态度有问题，觉得他是为家长读，为老师读，这就是态度不端正，说到考试孩子没有用尺子画线她已经面红耳赤了，看到老师这样子，我感受到老师那种对孩子的殷殷之情，也感受到老师对孩子的关注与爱。是的，老师，这是我的问题，我没有转变过来观念，谢谢老师的及时提醒，我们会好好去探讨这部分。老师说孩子现在是很关键的养成习惯阶段，你们作为父母一定要多发点时间在上面，让他养成好习惯。孩子是做的很快，但没有把他做好，只是做完，上课还会走神，完尺子和笔。
谢谢老师跟我反馈，我也感受到老师对儿子的关注，我们回去会好好的商讨这件事，真的很谢谢老师！
回来的路上，问孩子你知道妈妈和丁老师在说什么吗？知道，那你是什么感受？害怕吗？不害怕，那你是什么感受？孩子并没有接茬。
老师真的很关心你，主动找妈妈来聊你的表现，丁老师每天有那么多事情要处理。
妈妈，我不想读拼音？
为什么？
妈妈，为什么要读书？你会说要工作，但是工作也不好呀！
哦，你问的这个问题真好，为什么要读书？想想看为什么要读书呢？
这个话题没有聊了，我也没找到合适的话语回复他，慢慢悟，慢慢想吧。
回到家，孩子没有及时做作业，而是在家玩，到了晚上才写作业，然后睡了！
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