今天继续《欢迎来到一年级》第八章：一年级的语文
目前，语文的学习在基础教育中越来越体现出其重要性。对于进入一年级的小朋友来说，指读是一个非常好的方式，让学习文字变成一个自然而然发生的过程。包括拼音也是这样，孩子无意识，而父母有意识。可以在歌谣游戏中，日常儿歌中，让孩子先有拼音的意识和拼读的规则。总而言之，保持孩子学习的兴趣比提前学会课本上的知识更重要。
而且要了解自己孩子的真实程度，不过高和过低估计孩子。了解自己孩子的真实程度，同时了解班级的平均水平，知道孩子在什么时候需要家长提供帮助，这样能够给孩子的学习助力。
接下来作者介绍了一年级语文的重点难点和易错点，从里面还真是学习到了不少的知识，非常的细致，比如一年级的语文就分为识字、写字（包括笔画笔顺），拼音，组词，句子，看图说话这几个大的板块。
先来说一下识字。小学的语文课本中每一课的生字表会有两种类型：一个是要求会认的字，一个是要求会写的字。会认得字比会写的字要多一些。联想起二宝的作业，确实是老师会让在家里指读一写字，认识就可以，然后会组词，看来这一部分这就是书中所说的要求会认的字。
再来说一下写字，作者首推的是写毛笔字。这个正好和我最近的想法很契合。给大宝和二宝报了一个辅导班，专门练习硬笔字还有毛笔字。作者还很贴心的说明，写毛笔字对一年级的小朋友来说，最好先练习楷书。
明天再来聊聊其他重难点
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