海风教育：围绕学生具体情况展开阶段性教学

过去人们常说，做什么事情都要循序渐进，不能指望一口吃成个胖子。但是大家有没有注意到，很大一部分说这段话的人往往在面对孩子的教育问题上却有些南辕北辙。他们设想了一个“箱子”，只要把孩子放在这个“箱子”里半年，之后就会取得梦寐以求的理想成绩。

事实上，这样简单直接且一劳永逸的“箱子”并不存在。教育自古以来都是一个动态的长期过程，好成绩的取得通常是相似的，但成绩不好的原因却每个人都有不同。成绩不好只是一个结果，而造成此种结果的影响因素却涉及到方方面面，因此教育专家们普遍认为，围绕学生具体情况展开阶段性的教学将是未来教育发展的主流趋势之一。

事实上，一些新兴教育企业已经在这方面有了较为成功的创新探索。以海风教育为例，其智能教学平台可以分阶段系统性记录学生学习轨迹，从而大大提升了每一个阶段学习的针对性。具体而言，整个教学过程分成了五个时间节点。分别是学前检测（对新学员的学习基础做一个系统性的检测摸底）、学情分析（平台专业教学评测老师结合系统检测数据和一对一交流所取得的信息进行学员情况分析，明确学习目标、知识点薄弱环节等）、课程规划（以前期学前检测和学情分析为基础，为学生量身定制专属教学方案）、效果跟踪（一对一教学老师和平台服务支持人员会对教学效果进行动态追踪，并根据实际学习情况不断优化和调整学习方案）、成长反馈等。

这五个时间节点共同构成了学员的学习轨迹曲线。而且这组智能学习曲线将面向家长全面公开，每一位学员的家长都可以通过手机应用或其他智能终端的入口详细了解到自己孩子在学习上所遇到的问题、所取得的每一次成功，进而更好的帮助孩子达成学习目标。正如中国的古话所言“知其然更应知其所以然”，家长对孩子的教育不应仅仅停留于提供经济支持上，还应该将更多的精力融入孩子的成长进程之中，陪伴和帮助他们不断获得新的进步。