今天的阅读主题：思维模式概念新在何处
今天的思考问题；
1，你的看法对你的思维有什么影响？
2，怎样去培养成长型思维模式？
3，你的思维模式是怎样塑造的？
说到看法，我想很多人都不陌生，只是在面对它的时候，给出了不同的答案。
看法就像是淘气的孩子，偶尔调皮，偶尔撒娇。
我们如何去觉察“看法”这个角色对我们的影响呢？
《终身成长》书中有这样一段话：“当你开始了解固定型和成长型思维模式，你就会了解到底一件事是怎么导致另一件事的。”
或许有人会疑惑，看法和固定型，或者成长型思维模式有什么关系？能混为一谈吗？
我想了想，看法不就是决定人思维的吗？
很多时候，我们做决定前，是不是会左思右想，是不是有不同的看法，导致事态的偏离，不同的看法造就了不同的结果。
1你的看法对你的思维有什么影响呢？
每个人都有理智和感性的时光，当我们处在理智的状态下做决定时，对某件事的看法是截然不同的。
高度，宽度，看法，是我们衡量做法的选择。
假如你是固定思维，在面对事情的难度时，你就会产生不好的看法，会认为自己没有能力，会觉得自己很笨。
当你给自己贴上这样的标签，可想而知，你的看法对你有影响吗？
成长思维，不是说他们不惧怕困难，只是他们在面对困难的时候，有不一样的看法，不会把困难当做难题，而是把困难当做前进的动力。
这也就是，人和人的差异，看法决定了人的思维，和行动。
2怎样去培养成长型思维？
用作者的话说：“你的思想决定了行为，你的行为决定了行动，你的行动局限着结果。”
如果你总是认为自己的能力有限，那么在这种自我否定的状态下，你很容易陷入情绪波动的包围圈。
然而，我们要怎样去培养成长思维模式呢？
在我看来，那就是从改变思维模式开始，不随意给自己贴标签，比如，“我很笨，我没有能力。”能力是可以培养的。
改变思维，或许有人会疑惑。我天生就这样，性格是父母带给我的，我基因如此。改变不了。
如果有此想法，我们不做评论，我只想说这句话：“我们改变不了出生，但是我们可以改变自己。”
从思想上去做改变，把认为很难完成的事，换个角度去看，问问自己，这件事我真的完成不了吗？我是不会？还是其他原因？我可以想办法完成吗？我可以寻求帮助吗？
带着问题去找答案，当问题一一被你解答，你也就不再受固定思维模式的困扰，不再觉得自己能力有限。
培养成长思维的意义是，那就是不局限自己的思想，敢去承担责任，不惧怕自己做不好某件事，只要你愿意刻意练习，通过练习，再难的事也可以变得简单；
你不要觉得自己天生就如此，后天的培养是会胜过先天的不足。
只要你愿意学习，改变自己是很容易的事。成长思维模式是从你愿意做出改变的那一刻开始发生。
3你的思维模式是怎样塑造的？
很多时候，你是不是觉得自己很没用，这件事做不了，那件事也不会。我还能做些什么呢？在同事眼里，我仿佛就是那个格格不入的人。
有这样的想法，没有错，只是我们不能站在同比的角度去看自己，一味的否定自己。
带着否定的角色，在外界因素的影响下，久而久之，你的思维并停留在，我就是这样的人。
心里学上有这四个字：“自证预言。”
意思是说：“当你不断地给自己的思想灌输我不优秀，我很另类，通过自我否定，时间久了，你并成为了这样的人。”
我们应该跳出与他人对比的思维，换个角度去思考，人和人是有一定的差异，但是你不比别人差；
只要你愿意学习，用学习弥补自己的不足，后来者居上，不是不可能。你要相信，通过时间复利，付出是会有回报的，不是得到A，就会得到B。
在选择的道路上，要勇敢向前，得到A就会有A的好处。同理，得到B会有B的用途。
当你面对某种困难时，不要用过去的思考方式去思考，而是要换种态度去面对，多向自己提出正向，积极的问题。
思维的塑造，来自于你的意识，行为，态度，觉知等角色。
撤切尔夫人说：“你要小心你的思想，因为它会变成你的语言，你要小心你的语言，因为它会变成你的行动，你要小心你的行动，因为它会变成你的习惯。”而你的习惯则会成为你的命运。
因此，思维的塑造来自于你的思维，语言，行为，行动，习惯等。
我们要怎样去改变不利于自己的思维呢？
首先不要自我否定，其次要正向看待问题的本质，然后做出选择。我要去做，才是解决问题的关键。
写在最后
读完这章节，让我明白思维模式不仅仅是可以培养的，更重要的是自己要采取什么方法去培养。
看待问题，不能过于偏激，你所看到的未必就是真理，要从不同的角度去观察，愿意接纳新事物的变化，愿意请求他人的帮助，愿意放下姿态，虚心学习。
愿景比什么都重要。只要你愿意，改变自己不难，改变思维也不难，不妨从今天开始，给自己设定一个改变计划，可以是唱一首歌，舒缓疲劳，也可以是鼓励自己，今天的我很棒，我超级喜欢这样的自己。
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