成长的路

对于我来说，专业成长刻不容缓。

从教八年来，始终觉得进步不大，和优秀者相比，差个十万八千里。究其原因，是我的专业成长不够。

一

2008年进入大学校门，懵懂无知，只顾玩耍，学业不专，专业书籍读之甚少。2011年毕业，进入单位，被老教师带着，也是比着葫芦画瓢，学习老教师的经验，缺少自我的深挖掘。

二

2012年当班主任后，才发现我缺的太多太多，于是我开始静下心来读书，读专业书籍。

第一本认真读的专业书籍是《北京中考说明》，没想到我能够认真研读，整理复习重点，最终中考成绩尤其突出。

三

第二次的提升是做公开课，我上的是《散步》这一课，起初我是瞎猫乱撞，到处搜集资料，到处听公开课视频，看公开课教学设计，可是仍然没有思路。后来我的主管教学主任找到我，告诉我应该先熟读文本，分析文本，分析学情，然后再设计思路，这时才可适当地借鉴一下别的老师的好的地方。果然，自己认真打磨出来的课就是不一样，最终公开课受到了学生和听课老师的好评。

四

近年来，偶然接触到网络上的一些优秀名师，开始听他们的公开课，关注他们的公众号，每天研读他们的课堂实录。真的是“高山仰止，景行行止，虽不能至，但心向往之”，于是更加沉静下来，反思自我，反思自己的课堂，反思自己的教学设计。

一次偶然的机会，我接触到了“中国教育报好老师”这个平台，报了个寒假写作班，令我吃惊的是我竟然全程激情满满，一路认真跟随教育报好老师，圆满完成学习任务，还受到好老师的鼓励，再一次坚定了我继续学习的信心。

五

就是在好老师平台，我有幸认识了常老师，鼓起勇气跟随常老师一起参加“360共读”，我从《海底两万里》到《钢铁是怎样炼成的》到《骆驼祥子》再到《西游记》的阅读，我都是完全静心读静心看静心思考，这只是个开始，我已经感觉我在慢慢向成长的方向走去，一路走一路修行做个好老师。

我始终走在成长的路上，加油吧，致敬爱学习的我们！