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争取做一个适度的教育者

争取做一个适度的教育者

作者: 尝试遗忘 | 来源:发表于2019-04-14 22:11 被阅读0次

        教育需要有温度。

        当早晨的一缕阳光射进教室,你可发现学生今天的精神状况?那眉宇间跳跃着的欢快,那脸颊上流露的是昨夜未睡足的倦怠,那嘴角含着的是一丝微笑?你要用自己微笑点燃同学的心情。

        教育需要有湿度。

        这时是一阵春风,还是一场骤雨,是半天晴明还是一脸雾霾?需要静下来去观察,去思考,去理智地对待。这中间需要几番内心的较量和挣扎,需要几份克制和忍耐。

          教育需要有厚度。

        没有深度的教育,显得浅薄,显得单调。有深度的谈对话,有深度的想象,有深度的挖掘,有深度的思考,有深度的启迪,有深度得到建构,拓展出一片风景。

      教育需要有维度。

        现实是立体的,是变化的,是发展的,学生是鲜活的,教育需要灵动。每一次课堂都有风景,每一次事件都有伏笔,这中间是心灵的碰撞和摩擦,是一次有温情的重演。

          所有的美都给与了春天

          教育是智者引导智者的活动。

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