文本深处撷贝去

文本是语文学习的载体，文本解读也就成了语文学习的一项重要任务与技能，如何进行文本解读的文章也不胜枚举，今天初次接触到了张良田教授解读教材的方法——“全息还原解读法”。

所谓的全息还原解读法是指从作者、文本、读者、写作与发表的背景等全方位视角进行课文解读的方法。

张老师以朱自清的《背影》、范仲淹的《岳阳楼记》毛泽东的《沁园春雪》三篇不同题材的文章，对全息还原解读法进行了全方位的阐释。不但让我们明白了这个方法的概念，也为我们指明了解读的方向与方法。

这种解读方法有利于学生对文本进行全方位的理解，但对于初中生来说可能有点难度，因为他们的生活阅历也许不足以支撑他们的思维，但对老师来说却是至关紧要的，因为没有老师知识的博大精深，便没有对学生的精准点拨。

但我觉得通过阅读教学指导学生进行习作时，选取精段，利用全息还原的方法，指导学生进行写作训练也是一种很不错的方法。