什么是幼儿园的优质课程呢？
优质的幼儿园课程应该是以幼儿为本，课程能促进幼儿发展的。《指南》指出幼儿后继学习和终生学习奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心的。根据《指南》的精神，我们就可以了解到，幼儿园开发优质的幼儿园课程，首先要看自己园的幼儿情况，然后选一个合适载体，适合幼儿年龄段特点的，幼儿能接受的方式来传递给孩子们。
这个载体我们可以考虑园所所处的人文地理环境的影响，也可以是幼儿园本身园本文化的积累，可以形成的一系列的课程的。总之可以促进幼儿体智德美发展的，用适合孩子们能接受的方式传递的都可以。
我们大路的文化是南拳，小学那边拓展性程当中就有南拳，我们幼儿园可以效仿，但是现在就是南拳拳法难度需要改编，不能照搬全抄，不然难度不适合幼儿。这就需要我们老师自身需要去学习进行改编，不可能让小学的老师过来直接授课。
一个课程的开发老师是关键。所以在课程开发前对自己园老师的园本培训也是必不可少的。但是我们乡下的幼儿园老师自身水平有限，有待提高，平常的园本培训能开展起来，但是都是停留在表面，不能深入。外出学习的机会也有限。这个也是存在的问题。
幼儿园课程我们也没有深入的接触过，不知道理解是否有误，还需要各位姐妹给予指点。
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