开课

支教日记

“来这早？”手机一打开发现才8:11，距离开课还有四十分钟，没想到坐车到这这么快，才花了十来分钟就到了，社区都还没开门。

在那等了几分钟社区的人就来了，有个阿姨带我们进去，还给我们搬了一块黑板过来，有个小孩跟我们一块上来，好像再找什么东西，于是我们问她是不是来上“希望家园”的，她点点头。

来得真早🤔🤔，我记得我们在门外等的时候这个小孩已经在了。再下楼时，楼下已经有好几个家长带着孩子来了，阿姨给我们看了学生名单，最小的还在读学前班，最大的读初一，一个一年级，其余都是三四年级的。

我不禁感到担忧：年龄差距太大课程不好开展，也不方便管理。不过今天读学前班的那个学生并没有来。

回到教室我们发现空调效果非常不好，还是非常热，进来的家长都说不行，要搞个电扇之类的。阿姨原本想带我们去另一个教室，但那个教室卫生没有打扫，覆盖着一层厚厚的灰尘，于是我们只能在这上课。

昨天想好今天先搞一个自我介绍，开始上课后，我和队友先上去做了一个简单的自我介绍，顺便说了一下我们的课程（感觉家长朋友都觉得我们是个培训班，但其实我们不是）。

我们说完后，就让每个学生上台做一个小小的自我介绍，说一下姓名和年级，如果想说也可以说兴趣爱好。可没想到，第一个就碰到“刺头”了🤐。

无论我如何劝说，如何开导她都只是闭着嘴，睁着大眼睛望着我，场面一度十分尴尬，于是我试图跟坐在她旁边的女生做一个模拟对话，说：“我叫方圆，你叫什么？”结果我看了旁边女生欲言又止，我又鼓励，她也沉默了🤐。

场面愈发尴尬了，本来就热，来这一出更是“火上浇油”，见他俩都不说话，我打算找下一个学生救救场，我往后一看，那个最大的孩子正望着我在。

果然，她很顺利的完成了一个简单的自我介绍。我带头鼓掌，对他们一通鼓励。接着，让她旁边的女生来，也很好，鼓掌鼓掌。接下来后面的自我介绍都非常顺利。

我又回到了第一排，先点了那个欲言又止的女生，她站起来酝酿了一下，也顺利完成。最后我让最开始学生，她犹犹豫豫，开口说：“我能只说名字嘛？”“可以呀。”怎么不可以呢，你只要说，什么都好。

最终她站起来，像是下定决心一般，开口说到：“我叫***。”鼓掌，太好了(*ﾟ∀ﾟ*)。

自我介绍完后，我又对他们进行一番鼓舞，然后开展下一项活动——小秘密。就是让他们写一个爸爸妈妈不知道的小秘密。

我看他们一脸茫然地望着我，于是我了一个例子，比如你偷偷喂养了一只流浪猫。然后让他们写下来。收上来的时候我们把纸折起来放在一起。但这个活动结果不是那么令人满意。

做完这些，我们也没安排其余活动，就让学生们写作业，不会的举手示意。我和队友到处走动，看他们的情况，纠正他们写错的题目。期间阿姨叫我们换到之前的那间教室，他们已经打扫好了，学生们欢天喜地，一溜烟都跑上去了。我们自然也很兴奋，毕竟谁不想在这大热天里吹吹空调呢。

十一点半等家长把学生都接走后，我们才下楼，阿姨带我们去吃饭。云梦很热，在那个镇上我没看到一座山，在村里我也没看到山，而且风很大（虽然是热风🤐）。

吃完饭回来我们看学生写的小秘密，结果不如人意，因为我发现好几个学生都是写的，偷偷喂养了一只流浪猫、流浪狗，偷偷养了一只狗，好大一部分都是按照我例子来的🤐。看来下次这种还是不要举例了，让他们自由发挥的好（我看他们写得也挺纠结的，半天不知道写啥）。

时间过得很快，这一搞就快一点了，下午两点要上课，我们又商量下午的交通安全课要怎么上，因为我们没有多媒体设备，之前说用两个电脑放PPT，但是我们有十几个学生，我们的教室就是一个会议室，只有一张大会议桌，座椅也是那种大椅子，怎么安排座位，怎么放映PPT也是一个问题。

最后七搞八搞，终于搞好了，我讲，队友帮我翻PPT，另一个志愿者帮我们拍照（别的做社会实践的大学生）。

眼看快两点了还没有学生来，我们又担心是因为他们不知道怎么进来，社区是三点才开始上班，大门关了，只留了一个侧门。

于是我们又下去等他们，大中午的，顶着大太阳，学生们陆陆续续都来了，我感到很欣慰。因为早上家长反映下午四点是最热的时候，想把时间改成下午三点到五点，但我们没有办法。

虽然大中午确实很晒，但是学生都来了。于是下午大家围在一块看两个电脑听我讲交通安全，感觉他们还是听得挺带劲的，虽然我觉得讲的时间稍微有点长了，内容比较多，下次可以改进一下。

最后一节课是专注力的训练，计时从1写到100计时，计时算简易的加减法等等。学生们写得可带劲了，全部刷刷的奋笔疾书，可能是“竞争”意识，让他们写了还想写，一开始是想跟别人比，到后来更多的是跟自己比，越写到后面，总体来说花费的时间会越少。学生的成就感还是比较强烈的。

当然也有一年级的学生心态有点崩了，但我们及时去安慰她，后来她也放松下来。

总体来说，学生们还是比较乖的，今天感觉良好，明天再见。

围着两个电脑上课，有点寒酸