你的孩子叛逆了吗
青春期，是青春且敏感的那几年，大概在十几岁，是每个人的必经之路，也是人生的重要组成部分。
好多家长提青春期色变，孩子们十几岁的时候好像突然变了一个人，可能穿着不一样了，可能突然有了一种爱好，可能开始交女朋友男朋友了，可能突然变成了你不喜欢的样子……这时候大多数家长都会认为，孩子不听话了，开始叛逆了，什么时候能再变回好孩子！
尽管大多数家长对自己十几岁孩子的叛逆都很担心，但如果孩子在这个时期不叛逆，才是更应该担心的。书中说：十几岁的孩子必须自己与家庭的分离，而叛逆给了他们这种能力。那些不叛逆，的十几岁孩子，会不惜一切代价寻求别人赞同的人——害怕承担风险，或者不认同自己。
个性化往往看起来像叛逆。一开始十几岁的孩子可能会通过挑战家庭的价值观来反抗，进行所谓的叛逆，做与父母期望的相反的事情，来表现自己的不一样，如果在十几岁没有叛逆期，在二十几岁，三十几岁甚至五十几岁，一定会有自己的叛逆期。
十几岁孩子的现在并不意味着永远。想想自己十几岁的时候，现在和当时截然不同，我时常感叹，当时为什么对一些浅显易懂的道理都浑然不自知？为什么当初会买那么难看的衣服？为什么当初会学那个特长？为什么当时浪费了那么多时间没有去做更加有意义的事情？
这就是青春期啊，青春期的孩子还没有长大，他们的行为只是暂时的，他们可能对各种事物有了新的感受、新的思考，可能开始了自己的个性化，开始尝试与家庭分离，开始自问自己的价值是什么。
现在作为一个成年人，曾经我时常后悔自己在青春期的所作所为，如果当初有现在3分之1的脑子，会不会不去做那些傻事，会更加努力的学习，更加努力的自我成长？但我读完十几岁孩子的正面管教，我释然了，了解了，在青春期，孩子们在经历着巨大的身体和情感变化，无论青春的孩子是不是喜欢，他们的身体和性发育都在成熟的过程中，经历着他们根本无法承受的生物学过程。
大脑需要第二波发育，生理上开始变得成熟，这么多的改变突然降临在一个十几岁的孩子身上，如果我们没有对青春期生理发育大脑发育有所了解，而把孩子的一些阶段性行为当作真对自己的，那么后果将不堪设想
顿时感谢自己的那段时光，虽然父母没有用正面管教的方法去帮助我、引导我，但我青春期的感受记忆犹新，所以在读这本书的时候，感触特别多，对我青春期的奇葩行为，都一一有了解释，那就是我的青春期，是我的一段经历，没有它，就没有现在的我，就没有我对青春期那么深的感触，没有我现在的自我成长，没有我对孩子青春期的关注和探究。
如果在孩子十几岁的时候，家长对青春期孩子的特点有所了解，给孩子提供一个支持的家庭氛围，让孩子度过自己的青春期，让孩子去完成自己的叛逆期（个性化），去尊重他们，给孩子们带来的会是无穷的帮助，反之，硬碰硬，可能就会卡在这个阶段，也给孩子的成长必经阶段添加了许多阻力。
那么青春期个性化究竟有哪些特点呢？
书中做出了总结：青春期的孩子要搞清楚是谁；个性化往往看起气来像叛逆；青春期的孩子经历着巨大的身体和情感变化；与同龄人的关系优先于家庭关系；十几岁的孩子要探究并运用自己的力量和自主；十几岁的孩子及其需要对父母保留隐私；父母成了让十几岁孩子尴尬的人；十几岁的孩子认为自己是全能的、无所不知的。
当十几岁的孩子连续出现以上特征，我相信，孩子的青春期来了，叛逆期（个性化）也来了。
如果一个人连自己是谁、尊重自己都不知道的话，后果不堪设想
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