正面管教分享会第二场复盘

正面管教分享会第二场复盘

今天进行了时长1.5小时的正面管教分享会，主题是有效帮助孩子处理情绪，带领的活动有行大于言，能力巨人，掌心大脑，积极暂停，毛线球。实际参加人数10人，其中4人是上次分享会的老学员，6人是新学员。

一.活动筹备

  这次活动的是上次分享会结束以后就确定了要举办，所以准备时间比较长，相对的准备工作也做的比较充分。提前两周开始做了活动预热，提前一周开始正式接受报名，采取了互动吧报名的方式，同时在微信学习群给予有限的免费名额来提高群活跃度。

二.做的比较好的地方

1，由于准备的比较充分，所以活动带领的比较流畅，基本上不需要看准备的提示，大部分可以脱稿带领。

2，能够更多的关注到场下学员的情绪，感受学员的状态，把比较冷和不太活跃的学员拉入讨论中。

3，在每个活动学员讨论学到了什么的时候，能够尝试去抓学员答案里的关键信息，尝试加入启发式提问来去引发学员思考，这也是在做准备过程中花费精力最多的一件事，琢磨每一个活动的知识要点，反复研究活动步骤并查阅相关书籍，加入自己的思考，提炼出核心要点的问题。

三，下次可以做的更好的地方

1，还是时间控场的问题，今天准备了5个活动，还是有点不够用，最后有多余的时间，我随机应变讲了一个学员的实践案例来作为自己的总结，把时间补上了。

2，今天做能力巨人的时候学员都不太能放得开，有学员提出自己演不出来，整个活动的氛围和感受会有所欠缺。

3，遇到特别有倾诉欲望，和既有目的的家长，整个活动过程中比较固执地在自己的逻辑里，很难把她带出来进入活动情境中，这也让其他学员的感受打了折扣。

4，遇到特别冷的学员，在表达的时候常常用没有什么感觉来回应，处理起来比较棘手。