一、初次结识正面管教：
接触正面管教是在Yuki1岁左右也就是2015年初的时候，偶然的机会被大学同学拉入了一个读书群，那里有很多高职妈妈在带领读书会。恰好在我熟悉了流程之后，马上共读的就是《正面管教》，扎扎实实地读了一遍，思考、参与讨论、学习他人的观点…觉得受益匪浅，好似一股清风扑面而来。在读书的时候，我会问自己“当我是个孩子的时候，如果妈妈用了这样的方式对待我的话，我会是什么感受？”所有的答案都是“开心！”“幸福爆了！”所以，一步步学习践行正面管教，还有一种想要把这样的理念和方法分享给周围人的冲动！！
二、深度接触正面管教：
这里我特别想谈及一个人，她就是：卢静怡（圈妈）。与她相识是在2016年初，因为参加她的思维导图课程，当时给我最大的触动就是—天呐，这人的逻辑思维能力、思维缜密性、把握核心问题的准确性太牛掰了！而且不断跟着她跳坑，可以说，我近几年来读过的书、思考过的问题，get的学习技能要比我前30年加起来还要多（估计我的老师要哭了，还会叉着腰质疑我硕士是怎么考上怎么毕业的？）
也是因为圈妈，我才将正面管教的学习再次提上日程。可是，第一次上家长课，我是千里迢迢跑去沈阳上的（原因我就不多介绍啦），那是一位新晋讲师，还学习了非暴力沟通，所以她将二者结合在了一起。当时还在感慨，活学活用，好厉害。可是在上完这堂家长课之后，我心里总是不踏实，回顾课程，感觉思路不够清晰，对个别概念还是模糊的，有一些将体验活动生搬硬套的感觉。还决定自己继续回到书中，自我沉淀！
突然有一天，接到圈妈的招募文，要来北京开家长课，毫不犹豫报名占位，还拖着北京的小伙伴一起参加！这次3天的课程，我上完之后，就觉得：痛快！眼前这个瘦瘦的女孩，一步步的引导、启发式提问、平等尊重等等正面管教的核心，全部亲身在课堂中演绎出、示范出，润物细无声地让人感到正管的魅力、阿德勒个体心理学的魅力。
所以2017年11月，圈妈第一次主办家长讲师班时，我突破重重困难，报名参加，也期待见到传说中的美丽女神导师以及相亲相爱的学友妈妈们，可是…就在即将踏上行程的头一天晚上，自己身体出了状况，就这样华丽丽地错过了…
三、全心投入正面管教
所以6月份的第二次家长讲师班，我来了，怀揣期待！3天，每一个细胞都迸发出吐故纳新的姿态，好像课程结束后，有一个全新的、更好的自己呈现。
从姚老师对正面管教理论核心的梳理、亲身示范家长微型课程、对我们以讲师身份带领活动进行的专业评点，到圈妈的热身活动、柚子妈的全心服务照顾，到所有同学们慷慨的分享体会感受，无一不使我激动、兴奋、愉悦、满足！（现在已经习惯了去探寻自己的深层感受和需求）姚老师在课堂上的每一个举动、说的每一条金句，我都好想牢牢刻在心里。庆幸遇到这样一位经验丰富、优雅从容、专业度高的“标杆”，去学习、去模仿，期待有一天也能以很好地姿态和方式将正面管教带给身边更多的家庭。
虽然拿到了家长讲师认证，这是前一个阶段一直努力的终点，更是今后继续学习、实践正面管教的起点！这几天一直在思考，我该如何用行动将学识落地呢？梳理出以下几点：
1、读书会：线上微信群进行，同期讲师同学联合，大约5人，分头招募、分工备课。这样群员数量、课程质量都能有所保障。
2、沙龙：线下进行，主要从我中心学员家长入手，大家都因为练琴和孩子发生争执、亲子关系十分冷漠，用“两列清单”“和善坚定”“能力巨人”“授权与干涉”“日常管理表”等活动、工具进行。时长2小时，人数10人，免费或发圈集赞。
3、社区&幼儿园公益课：一直与我中心所在社区保持良好联系，他们会做一些公益课程，我可以建议开一场正管分享会；Yuki幼儿园老师也知道我获得了家长讲师认证，所以很想让我做“家长讲堂”的一次课程。形式、人数待定。
加油！
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