我从来都反对陪读的,总是要父母陪着学习的孩子,自然就有一种依赖心思,没有主动思维的热情,没了父母在,便不知干啥了。但父母如果有能力,是可以教孩子一些学习方法的,这样可以事半功倍的,总要孩子自己摸索,很容易浪费时间,挫伤自信。
哥哥说他们班有一个孩子数理化都非常好,可就是英语很差,每次都在及格线附近,英语差一定是学习方法有问题,因为它其实是最简单的一门课程,我觉得无外乎这几个原因:不懂语法,不懂用音节背单词,平时英文文章看太少。语法贯穿英语考试的全部,懂了语法,就很容易看清楚句子的结构,一些常识错误就基本没有了;懂得用音节背单词,可以发现单词其实很好背,哥哥以前不懂时,总是一个字母一个字母背,这是最可怕,最容易畏惧英语的方式;而看英文文章,可以不知觉增加语感,提高阅读的速度。这个孩子不知以后会不会改变,凭借他理科的思维,如果让我指导一下,学习方法应该一周就可以了,但如果迟迟不懂这些,实在可惜。
所以啊,在学习上,父母不能什么都管,但如有能力,应在学习方法和习惯上给予指导,这样可以让孩子轻松很多,我现在就是如此教哥哥的,不过他学的太晚,初二前都在叛逆和混日子。希望亡羊补牢吧。
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