题目看似很绝对，但是也很对。这是我工作以来很重要的一个感受。
教不出成绩，你所有的行为都是误人子弟
有的老师和学生的关系很紧张，有的老师和家长的关系很紧张。这些老师都有一个共同的特点，就是教学成绩不是很突出。
见过很多这种情况。有老师因为给家长的发的短信有一个错别字，家长闹到了学校。有老师从不打骂批评学生，学生却很不喜欢该老师。
去年接的班级，因为很多学生和之前的老师很好，有抵触情绪。但是经过几次考试，班级平均分有了很大提升，故有所缓和。
以前，带了三年的一个学生，关系很不好。屡次劝其离开。因为在我班几乎不学习，当然更重要的原因是他不学习，但是和他与老师关系不好也有很大的关系。离开，真的是其很好的选择。但是，他始终都没有走，有一次谈话，倒出其中原因:我走了，就找不到这样的班级和老师了。
所以说，成绩是一切的基础。
没有成绩，也许是因为你在其它方面投入过多。比如，你发展学生的综合素质了，你狠抓学生生活习惯了。所以，你的学生在其它当年都表现得很突出。然而，没有成绩，你以上的行为都有误人子弟之嫌。
所以，在实现自己的教育理想前，一定要提升自己的教学成绩。到那时，你原本那些有误人子弟之嫌的做法都会成为其他老师竞相学习的行为。
网友评论