孩子的行为都是你教的！

生活中经常看到这样的细节：妈妈那个好东西给孩子吃，孩子说妈妈你也吃，这个时候妈妈一般会说“妈妈不吃，宝宝吃吧”。也许妈妈还觉得自己特别有胸怀，自己善良，特别爱孩子。弄上几次，孩子知道妈妈不吃，那就自己吃呗！

于是不经意间，孩子弄个好东西自己吃的时候，当妈妈的又失落了：你看这孩子，养这么大了，你自己吃，怎么不知道让妈妈先吃呢？小孩子小孩子也懵了：从小到大好东西你都不吃呀，你怎么能生气呢？

有没有发现：我们根本就没有培养孩子的某种能力！但是我们看着孩子长大，又想当然地认为他应该有哪种能力的时候，而没有这种能力，自己又生气了。你凭啥生气，你又没有教过他这种能力？别人所有对你的行为都是你教出来的！

不是所有的妈妈都是这样的，白绢就是个例外！

女儿刚刚懂事的时候，白绢就教女儿：妈妈辛苦，第一口好吃的给妈妈吃！无论吃什么，女儿都会奶声奶气地说“第一口给妈妈吃”，边说边喂给妈妈，有时间是一个瓜子，有时间是一片饼干，有时间是一小块泡泡糖……在妈妈的“谢谢”声中，女儿特别自豪。

随着女儿的增长，孩子的零食越来越丰富，女儿还是一如既往地“第一口给妈妈吃”，这个时候如果是妈妈不喜欢的食物，就会告诉女儿，妈妈喜欢什么，不喜欢什么，然后有选择地吃女儿送到嘴边的食物。

再长大一点，女儿不再把“第一口给妈妈吃”挂在嘴边，但习惯性把好吃的送到妈妈嘴边，哪怕很少的一点东西，女儿也会习惯性地掰上一小块，让妈妈尝尝。

女儿后来去外地上大学，放假回来都自觉不自觉地带回那里的土特产，有时候是一盒鸭脖，有时候是点心，有时候是几块莲藕……虽然都不贵，还是花妈妈的钱买的，但那份感觉不一样。

等到女儿走上工作岗位，有了收入以后，遇到好吃的、或者好用的东西，女儿也会征求妈妈的意见：要不要给家里买一点？比如好用的烧水壶、面膜、健美裤、咖啡，还有妈妈爱读的书籍类型，还有帮妈妈更换好用的电子产品，从来都不会把自己旧的产品淘汰给妈妈。妈妈用苹果8的时候，女儿用的还是苹果6。当然无论女儿给白绢买什么东西，她都换个方式把钱还给女儿。

后来自己需要买什么手机、电脑之类的电子产品，女儿都会习惯性问妈妈的需求、期望值和心理预期的价位。这样不盲从，不越界，商量着来，买的物品物有所值。

偶尔和女儿在一起，女儿知道妈妈的偏好，比如喜欢运动服装，用什么类型的护肤品，读哪个方向的书籍，吃饭有什么偏好……和妈妈一起外出吃饭，不点麻辣菜品，不吃蛋类，喝原味奶茶……

这一切不是一时半会了解的，而是长期彼此了解得到的信息——妈妈教会孩子什么，就会收获什么，孩子的行为都是妈妈教的！