【阅读】
读了“引言”部分，说了莫扎特、榊原彩子、雷·阿伦的例子，同时引出了人脑的一个潜力——适应能力，而应用好这个能力的关键就是刻意练习。
【思考】
- 01-想起昨天的一个“条件”——好的导师。在思考，倒是起到的作用是什么？指引我们学习？还是作为我们模仿的榜样？如果我们一直模仿着导师，那促使我们“进步”的条件是什么？
- 02-又一次回忆起之前一直认同的一个概念：人类的文明，就是由“概念”堆积起来的。
- 03-在这本书，看过《精进》、一万小时定律、彭小六的文章——再结合自己在团学这个不擅长的领域所做出的成就，一直觉得，只要我愿意，我就可以成为任何领域的专家，但有个前提，要先选定一个领域。
人，至少我自己总是向往着快乐的，面对一个需要付出这么多努力的事情时，总希望找到能让自己在做这件事情事保持快乐，而这也恰恰限制了我迈出行动的第一步。 - 04-又想起之前在读小六的文章里说的一个概念——输出是最好的学习。引起了我的思考，到底什么才是“输出”，作用是什么，应该什么时候进行输出……
- 05-“刻意练习”是成为专家的唯一影响因素吗？它有没有什么缺点？太刻意地去崇拜刻意练习会产生什么后果？
【想法】
- 01-刻意练习可以激发我们大脑中的潜能，能让我们更快，更好地在希望的领域取得成长。
- 02-可以将刻意练习运用到“培训”相关的地方，无论是个人成长，公司员工培训，还是学长课堂教学，都可以应用。
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