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觉察与感恩(实修群第二周第2天)

觉察与感恩(实修群第二周第2天)

作者: 孙海霞_a364 | 来源:发表于2018-06-13 23:04 被阅读288次
    觉察与感恩(实修群第二周第2天)

    觉察:

    1、 上午伙伴给我打电话,说16号有顺风车可以去郑州考察一下3m的系列产品,我告诉伙伴16号我们已经安排好去敬老院看望老人的公益活动,伙伴说那就不能把时间调调?我说定这个时间也是我们几个人商量好决定的,就这一天的时间比较合适。但是,伙伴还是不死心,继续又说这样的活动也不是什么大事就不能改时间,当伙伴第三次说这话的时候,我有点不舒服,我说如果没有顺风车咱不是照样也得去郑州,16号我去不了,我们可以17号去呀,无非就是自己搭车费。我们这是集体活动,大家商定好的,我一改又给其他人带来不便。虽然我知道伙伴不是为了她个人的利益,她是为了店里的利益才这样提出的建议,但我觉得不能因为自己一个人的意见,打乱我们这边整个一群人的计划,最后还是坚持我自己的意见没改时间。

    如果换做之前,我可能会愧疚,店里有正事自己不能去做,反而来做这些让别人不能理解的事情。同时,也可能把责任揽到自己头上,我们两个去郑州的路费我自己给拿出来。但是现在,我不再这样想,首先我看到了伙伴的正面动机,她是为了让我们俩坐车图个方便,也能剩下路费;其次,我自己的坚持没错,无论她觉得这样的活动有没有价值,无论她觉得我的行为有多么的不可理喻,我自己知道自己在做什么,我知道做这件事的意义,那些孤寡老人一年中能有多少次被这样关怀?所以,我坚持做我做我自己,此刻我感觉自己是乐观的模式。

    思考该模式的意义:感觉让自己的内心有力量,敢于来做自己,不纠结、不给自己添堵,认定自己去做的事情是对的,就坚持去做。

    2、孩子老师给我留言,问我在吗?看到老师发来的消息,立马脑海中闪出的念头是:孩子在学校是不是在学习上出啥问题了。等老师回复消息后,才知道原来老师是咨询药皂的事,孩子在学习一切都挺好。看到老师的消息首先往不好的地方想,我启用的是悲观的模式。

    思考该模式的意义:先想到最坏的情况,当事情不是自己想象中的情况时,有种意外惊喜的感觉,也让后来出现的事情显得更有意义。

    3、晚上和几个朋友一起吃饭,一个朋友在聊他的创业史,从他的经历中我看到了他表面憨实则头脑特别灵活、最关键的是特别能吃苦耐劳,靠自己的不懈努力创造丰足的财富。最让我佩服他的是他的真诚和坦率,他自己做的什么生意,有哪些项目等,他都能开诚布公和大家聊,而不像有些人爱藏着掖着,明明别人已经知道的事情,还矢口否认,给人的感觉是不真诚。对于不太熟悉的他,我看到的都是他身上正面的特质,此刻我感觉自己启动的也是乐观的模式。

    思考该模式的意义:总是看到别人好的一面,并愿意从别人身上学习好的品质,也能帮助自己不断完善自我。

    感恩

    1、感恩伙伴总是惦记着店里的事,比我操心太多了,遇到机会总是想着去做点什么。上午挂断电话后我本来心中还是隐隐不舒服,觉得伙伴肯定会在心里抱怨我不知轻重。谁知几分钟后她又给我打来电话,告诉我那边不趁人家顺风车的事已经给对方回复过了,语气中丝毫没有抱怨的情绪,我看到了她的大度和包容,我自己的心也一下子舒坦了。

    2、感恩朋友的邀请使大家能一起吃饭聊天,从他身上我也体会到了阅人无数其实真的很重要,生活中处处都有学习的机会,这样的学习或许不是学到某项知识和技能,而是他们丰富的人生阅历和累积出来的经验,这些知识往往是在书本上学习不到的。

    3、当我说同事的七座商务车人多外出开着很方便的时候,同事直接说:以后想用随时开口。感恩同事的慷慨。一个特别愿意帮助别人的人,得到的帮助也会更多,爱是流动的。

    3、应童老师在群里不断解疑答惑语音分享,宁静同学随时把语音转换成音频及时给大家分享,她们都在传播一份爱,感恩她们爱的付出。

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