微笑的力量

微笑是阳光，给人们温暖;微笑是赞赏，让你充满自信。——题记

刚上班那年，学校突然宣布让我担任班主任。对于学校的这个决定，我有点迷茫、彷徨，因为我从未当过班主任，既没管班经验，又不知道如何和家长沟通，我担心带不好班让领导失望，让家长伤心。可我转念又想，既然领导把这个艰巨的任务放心地交给我，充分说明了他们对我的信任，我怎能轻易辜负他们的厚望？于是思索再三，我还是接受了这个光荣的使命。

可就在开学前的那天晚上，仰望满天繁星，我又一次陷入了沉思。怎么才能管理好班级呢？连日来，这个问题一直萦绕在我的脑海里，久久挥之不去。“还是请教老班主任吧，否则，干砸了，好说不好听啊。”一位好心的朋友给我提了个建议。

于是，带着这个沉重的话题，我拜访了我心中敬仰的张老师。

张老师那时40多岁，身材微胖，不苟言笑的圆脸上戴着一副黑宽边眼镜，眼角爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。她自教学以来，就一直担任班主任，对工作认真负责，对学生严格要求，所带班级成绩一真名列前茅，她是省级骨干教师，更是我们年轻人学习的榜样。

对于我的困惑，张老师推心置腹地和我促膝长谈。她从如何抓学生学习、如何提高差生成绩、如何和学生相处等等向我一一娓娓道来，末了，她还特别强调千万要对学生严肃点，否则，自己也许会陷入难堪的境地。

带着张老师的嘱托，我在第二天走马上任了。

面对一双双求知若渴的眼神，我信心十足。我首先严肃地和学生们一起学习校纪，制定班规，我想让学生明白，没有规矩不成方圆，在学校什么该做，什么不能做。为了培养学生的组织管理能力和奉献精神，我又组建了一支负责的、有效的班干部队伍，逐步实现学生的自我管理。我还利用班会时间给学生举一些正能量的例子，引导他们树立远大理想，发扬拼搏学习精神。为了培养差生对学习的兴趣，提高他们各科成绩，我从不吝啬表扬和鼓励。每逢他们进步了，我会竖起大拇指向他们表示祝贺，有时他们背默过关了，我会在班群里大肆表扬。

在我的严格要求和激励措施下，学生A进步了，差生B成绩上升了，不知学习的C转变了学习态度，像换个人似的……班风正了，学风浓了，“比学赶帮超”的浓厚学习氛围正在班里悄然兴起。

正当我为取得的一丁点成绩沾沾自喜时，学生的一封信瞬间抑制了我日益膨胀的心理。

那天午饭后，我像往常一样早早到了教室，走到讲台上，一封别致的信封吸引了我的眼球。那是一个配有“心”型图案的信封，在“心”的下面，端端正正写着“班主任亲启”的字样。我怀揣一颗好奇心，小心翼翼地打开了信，二行娟秀的字映入了眼帘:

“老师，您真是个难得的好老师，可太严肃了，老师，请把您的微笑留下。

                                      全体学生”

短短二行字，却让我为之一震。正如学生所看到的，自开学到现在，我一直板着一张脸，对学生不苟言笑。多少次，我想微笑着讲故事，微笑着上课，可又担心学生不专心听课，更担心自己在学生面前失去威严。渐渐地，一天又一天，我在学生面前始终扮演着一副问学生要债的黑脸老太婆形象。

陶行知先生说过:“微笑是活跃课堂气氛的润滑剂。老师带着微笑出现在课堂上,就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁,就能让学生在和蔼可亲的愉快气氛中喝下科学的乳浆。”可见，微笑有多么大的神奇力量。

有句话说的好:“亲其师而信其道。"可我整天拉个大长脸，拒人与千里之外，学生怎么亲近我?心理学研究表明：“学生最喜欢看到的是教师灿烂的微笑。教师的微笑会引起学生心灵的回应和共鸣，产生良好的教育契机，从而取得良好的教育效果。”

看来，我该换张新面孔去面对学生了，我的学生需要的不仅仅是一个高度负责的老师，也是一个经常面带微笑的老师。以后，我要毫不吝惜自己的微笑，始终微笑着对待学生，因为充满微笑的课堂会使师生心情舒畅，课堂气氛和谐，会使学生爱上课，乐于进行表现。

接下来的日子里，我努力学着用微笑面对学生。最难忘的是一次期中考试后，有几个中等生名次下降了很多，连续几天，他们失意，消沉，萎靡不振，几乎失去了学习的动力。看到他们颓废的样子，我心急如焚。一天放学后，我请他们几个留下，微笑着对他们讲了名人成功前的失败经历，鼓励他们奋起直追，再创辉煌。自始至终，我没有批评、指责、甚至挖苦他们，留给他们更多的是微笑。我希望我的微笑是一缕阳光，能让他们感到温馨;我更希望我的微笑能激励他们的斗志，让他们越挫越勇。

后来，出乎意料的是，他们个个都卯足了劲，争分夺秒地学习。有时，放学的钟声早已敲响，他们仍在孜孜不倦地钻研数学题，有时，下课几分钟了，他们依然在专心致志地学习。

有一次，放学都十几分钟了，班里却传出了争吵的声音。不好，是不是学生打架了？我三步并作二步焦急地赶到教室，只见他们几个在为一道题争的面红耳赤，我微笑着劝他们该回家了，其中调皮的军笑着对我说:“老师，我们喜欢您微笑的样子。正是您的微笑，给了我们前进的动力。”

霎时，一股暖流涌遍全身。我的微笑，改变的何止是他们几个！还有贪玩的张可知道用功了、爱动的于海能坐住了、爱说话的刘志上课出奇的安静，不爱听讲的王宝认真学习了……

微笑时人与人之间最直接的表达，是传达感情最直接的方式。微笑，一个平凡的微笑，一个简单的动作，给学生的，却是一种温暖，一种无形的力量！

人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌声便多了动人的旋律。给自己一个微笑，让心情开心;给学生一个赞赏的微笑，或许可以成为种种鼓励。微笑面对学生，将会有微笑的回报。