下午第三节课听了福建教育学院黄宇星教授的《信息技术与教育教学融合》一课，他从我国教育信息化发展的战略，IT与教育教学的融合与创新，信息技术与智慧教育的发展三个方面给我们介绍了现代一些信息技术，比如翻转课堂，智慧教室，同步课堂等，让我们对信息技术有了更深一步的了解。
国家在信息技术上做了许多尝试，进行辅助教育教学。比如教育部主推的教学助手软件。在教学中课前可以通过导学案的发送，学生完成相应的内容，教师通过学生完成的相应内容进行备课，课中通过在线检测，作品观摩等方式反馈学生的学习情况，同时调整上课的内容。在课堂上还可以使用计时器，随机挑人等方式活跃课堂，课后布置作业让学生完成相应内容，从而快速了解学生对课堂内容掌握的情况。
在设计这些辅助教学的软件初衷都是好的，可是在现实中也存在一些问题。比如学生课前和课后如何完成相应的内容，可以使用电脑或者手机，但是学生的自控能力偏弱，如何才能让他们完成作业又不会将时间浪费在一些无关的事情上。同时手机对学生视力的影响是很大的，如果各科老师都把作业布置于软件上，让学生完成，就可能出现学生每天在手机电脑面前的时间将大幅增加。
新事物的出现刚开始肯定会出现很多问题，但我们要坚信它的前途是光明的，信息技术辅助教学存在的问题也值得我们思考，有了思考我们才会不断想办法改进。
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