正是喇叭花盛开的季节,蓝的,紫的,红的,一朵朵,一簇簇,挨挨挤挤,向阳而生,妆点着初夏的色彩。
同学群里一段黄文海公益演讲视频,瞬间提升了群活跃指数,也同时勾起了我对年少时光的无限怀念。视频里黄文海全程脱稿,声音低沉有力,语速不紧不慢,没一刻停顿,句句发自肺腑,声声情真意切,十分令人动容。大家都羡慕黄文海开挂的人生,纷纷竖起大拇指点赞。谁也没想到当年的“刺儿头”不但事业做得风生水起,还热心公益,成立了一个贫困儿童助学基金会,专门帮助那些贫困失学儿童重返课堂。
黄文海原名黄海,小学五年级时转入我们班的插班生。学习成绩在班级垫底,打架,抄作业,和老师抬杠,一样不落,是个人人避之唯恐不及的“刺儿头”。班主任老师特意按排他与我同桌,意在让我多多帮助他。担任班级学习委员的我,对他谈不上有多关照,只是在别人喊他绰号,嘲笑他大红灯笼高高挂的时候,我从未参与其中。
有一次学新课文《喇叭花》,我课前没做好预习,早读课的时候我将“喇叭花”读成了“刺叭花”,上正课时老师点名让黄文海朗读课文,他也读成了“刺叭花”,引得全班哄堂大笑,甚至还有同学起哄说,天下奇闻,刺儿头开花了。我至今还清楚地记得他挨批时转向我的委屈眼神,但他始终没有向老师说明是跟着我读的。
他与班级里另一个同学同名同姓,班会课上老师问他可否改名时,正在写作业的他突然跳起来一蹦老高,还带倒了坐凳,差点砸到了后座的同学。他急嚷道:名字是爹妈起的,改不得。 看样学样,另一个黄海也抛出同样的理由。这可就难倒老师了,都不肯改名,作业还可以看字迹,课堂提问就麻烦了,两个人同时站起来既乱了秩序,又耽误了时间。幸好他俩因为身高的差异,一个坐在最前排,一个坐在最后排,老师点名提问时,就叫前黄海和后黄海。谁知他俩觉得这是老师给他们改了姓,非常的不乐意,一致的提出抗议。
于是,老师又想了个办法,按照学号排,在他俩的名字前面各自冠上学号,他学号25,一开始大家还按照老师的方法称呼,后来大家嫌麻烦,说喊起来拗口,干脆就喊25号了,他再次提出抗议,说这明显像是提审犯人。班级里一个调皮的同学说,你这也不肯那也不肯,干脆我送你个英文名吧,“resol”怎么样?其实这是音乐简谱中,“2”和“5”的读法。他一时没反应过来,为这洋气的名字,还得意了好几天。当他终于知道那是变相地嘲笑他为“二百五”时,再有人称呼他“resol”,他就气得跺脚挥拳头,大有一副拼命的架势。
后来不知怎的他就开了“窍”,立志要做一个“文武双全,海陆通吃”的商界精英,自己主动改名为黄文海。
小学毕业后我再也没见过黄文海,听说他为了实现年少时的梦想做过很多行当,犯糊涂时进过局子,走投无路时摆过地摊,一路走来想必是种种艰辛酸涩。其实,这世界哪有什么开挂的人生,无非是在任何时候,任何境地,不放弃努力和追求,活出了自己想要的样子罢了。黄文海做到了。
喇叭花又名牵牛花,是一种生命力很旺盛的花种,不管是田野还是宅院总能找到属于自己的天地,恣意地绽放属于自己的光彩。喇叭花的幸运是能遇到可以攀越的障碍,黄文海的幸运则是生在一个不缺机会的时代。
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