很久之前就喜欢做各式各样的测评，拿到结果之后还煞有介事的看一看，“诶，这条蛮准的”；“诶，这个不太准”......也正是因为有这个小习惯，所以知道“DISC”的时间也不算短，但对它的了解也一直停留在“了解”的层面上，仅是浅尝辄止，终未更进一步，直到今天。
严格意义上来说，我应该是在两周左右前就来到了DISC双证班（报名过程略去不表，小芳馆长估计要被我烦死了），只不过当时加入的是两个微信群（至少在那个时刻是这么理解的）。结果刚一入群就傻眼了，群里的伙伴都是排好了队来欢迎我，甚至峰峰团长会在几天之后亲自私信我，跟我说我入群的那几天，他在闭关准备考试，他没能在群里欢迎我，跟我道歉，这反倒是让我有些忐忑，因为我还搞不清状况，也不知道会发生什么。
（此处应有小芳馆长和峰峰团长的合影，明补）
慢慢的，群里的信息看的多了之后，我开始有了“社群”的概念，群里的伙伴都像是一家人一样，彼此鼓励，互相打call，同时大家也都共同遵守着一些公约，整个环境团结而不紧张，活泼而不严肃，要知道，每一个可都是几百号人的大群，我开始对这个群体产生了好奇，我隐约觉得，好像这里不仅仅是双证班这么简单。
随时日子一天天临近，我每天都能收到一些简单的任务，比如说制作一张个人海报，准备一份简单的自我介绍，下载Discus软件并进行安装，填写新生登记表等；尽管是这样简单的任务，峰峰团长还是准备了洋气易操作的PPT模板，佳丽班班还是非常耐心细致地对要求进行了讲解，让我完成起来几乎不费什么力气。同样从事培训工作的我，深知他们为了这些细节付出了多少努力。
正是因为社群里的这些伙伴们带给了我特别不一样的体验和感受，我也想在正式上课前能够有一些参与，所以毛遂自荐当了基础课第二课的新生学委，不过要跟佳丽姐和一声哥说声抱歉，当天因为自己的事情时间没有控制好，整个的发挥并不理想，也请多担待。
（和佳丽姐的合照明天补上...）
学委
一声哥
面授课开班前两天，不二把我拉到了第二组的小群里，我们也开始了更小团体之间的熟络和交流；在这之前，不二的两条私信让我很是触动：一条能够看出来是群发信息，但不二选择了私信，同时还特意加上了我的名字，给我一种量身定做的感觉；还有一条就更厉害了，我无意间在小群里说了一句我会在培训当天早上出发，不二记住了，他在今天凌晨给我发了条消息，让我注意安全。这些看起来非常不起眼，稀松平常的事情，也往往是最真实的，最能打动人心的，润物细无声。
不二助推教练
不知不觉用了将近1000字回忆面授课之前的点点滴滴，接下来我就聊一聊第一天面授课下来的感受吧。
一，DISC理解升级
这个升级可以从两个角度来看：
一是对DISC的认知从原来的“贴标签”开始向“撕名牌”升级
（三个前提：每个人都有DISC四个特质；
只是特点，不是优缺点；
我们有能力进行调适）
（两个原则：打配合做组合；
从他人接受的角度出发）
二是对DISC的运用从原来的授课层面（DISC理论）上升到顾问层面（DISC软件和系统）
乞丐版
课程笔记
二，海峰老师
作为国内DISC的头牌，海峰老师在这一领域的专业造诣自然不必多说，今天也能有幸在现场亲身体会他的授课，才知道原来讲一天课换四套衣服是真的...
海峰老师V1
海峰老师V2
海峰老师 V3
海峰老师
V4
开个玩笑，海峰老师一天的授课给我有两个最大的感受：
一是案例丰富。我们都说DISC是人际敏感度工具，工具工具，自然是用来解决问题的。海峰老师能够从他自身的实践体验出发，在整一天的过程中不停地以他特有的幽默方式和我们分享案例，时刻强化我们的工具的认知；
二是从学员目标入手。海峰老师直接在开场让我们写下两天学习的目标，并邀请了三位同学做分享，接着他就根据学员自己的目标，开始了自己的课程。
三，海峰老师金句
不是证让你有价值，而是你让证有价值。
消灭李海峰，成就双证班（你自己）。
与其寻求温暖，不如变成灯塔。
注意力在哪里，生产力就在哪里。
没有解决问题能力的讲师是没有生命力的。
与其分享感受，不如分享改变。
四，输出
DISC作为提升人际敏感度的底层科学，它最为重大的意义在于为我们解决实实在在的问题。海峰老师在一天的课堂上，反复强调“输出”的重要性，这样的输出不仅让我们成长更快，同时也会有更多的机会发现更多的可能性。
五，伙伴
我们二组的伙伴们是最棒的！
F
55
第二组
合影
六，大咖
我不会告诉你这一次我和邹小强老师，张立志老师，还有甄有才的CEO Wendy姐都做同学了。
张立志老师和他的
《培训进化论》
邹鑫老师
和他的
《小强升职记》
网友评论