2020年9月26日
一年级的学习目标其实很清晰，写好字算其中之一，从一个不会握笔的娃娃，到乐意写字这中间老师到底有哪些有效的措施的。
1.握笔姿势长期抓，每次写字的第一件事情是先看握笔姿势和坐姿，这是重点。
2.写字静心很重要。始终认为写字是一种无人境界，自己先静下心来安安静静的写是非常重要，所以每次写字的第二点是强调教室内一定要保持安静。
3.口令训练再加强。头正身直脚放平。两点靠、八字形、头抬高，脚放平。这些口令一定要深入人心，虽然有的时候外在的形式并不是一定能和内在的行为产生联系。但是时间久了外在的形式势必对内在的行为产生一定的影响。
4.观察是写字的重要法门，写字本身也是一个思考的过程，因为只有带着观察和思考来写字才能够有长足的进步。而且这其中独立的思考显得异常的重要，这世界上没有什么比自己发现美更加重要了。
5.面批面改。今年的写字书我基本上是坚持面改的，一是节省时间，二是有点对点的交互，每个孩子来了我都会有一两句对话，今天写的很认真，今天写的比昨天漂亮，今天更会观察了，这几个字写的不好，需要重写写一下。让某某某来当你的小老师吧，小老师们也可认真了。
6.批改升级，昨天把批改进行了一次升级，批改时会把特别漂亮的用红笔画一个小星星，告诉孩子这几个字写的特别漂亮。孩子们都很开心，批改的指向性更加明确，孩子知道了我做的更好的标准是什么。
7.不能及时给老师批改的是不可以得到小印章的，因为时效性非常重要，又快又好非常重要。主动完成作业的意愿也非常重要，主动两个字比一切都重要。
开始写字第三周，进步让我吃惊，首先是快，一页小学语文写字很多同学5分钟就可以完成，完成后其他时间就是安安静静的看课外书了。完成质量也比较好。
短短的教育生涯中，第六次教一年级，这第六次一年级自己最大的改变就是目标更加明确了。更加清晰的指导每一节课的重难点是什么，怎样不停的调整方式突破重难点。这也是今年最可喜的一件事情吧。
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