前晚我下班回家，察觉到了战争痕迹。悦悦（老二）听我开门，从房间里跑出来，哭着往隔壁紧闭的门上趴，这活脱脱的表演应该是向我告状：欣欣（老大）又欺负她了，她受委屈了。抱起悦悦，老妈跟我说了前因后果。欣欣悦悦两人争我买的两个可颂面包，悦悦一人要吃两个，不给姐姐，本来想去同学家一起写作业的欣欣，因为放学电话我没得到我的允许，憋着一肚子火，在家又被悦悦霸占了面包，气不打一出来，跟带娃圆场的外婆怼起来，欣欣当时说，你们都对悦悦好，对我不好，我不吃了行了吧！外婆看着甩脸色的欣欣，也是连哄带讲道理，请她吃外公刚出锅的土豆炖肉，一边说你要怎样怎样。欣欣听不得说教，加上悦悦自己碗里的饭不吃，偏要用手抓欣欣碗里的饭，被欣欣用筷子敲了手指，又开始哇哇哭起来。唉，事情的细节应该就是姐妹的各种争斗，一个不让，一个骚扰，外加外婆吧啦吧啦教诲大的。
老妈一股脑儿地跟我诉说，看来她的权威又一次受到了挑战，治不了欣欣她认为我难辞其咎，说你要教好她，让她懂得谦让懂得尊敬长辈。一边，欣欣在房间里大哭，她说：你们都无视我，对我不好！如果孩子是愤怒的，我可能还要说她，而哭泣，我认为是悲伤，比愤怒更丧，起码愤怒还带有力量，悲伤更无力些，我有些心疼了，因为来龙去脉毕竟也只是一面之词，我并未在现场。为了缓和，我跟老妈说，你不要跟小孩子计较了。想不到，老妈越说越气，她说，该批评的就要批评！你把她宠坏了！我说，你先吃饭吧！老妈说，气得饭都吃不下了。“你们这样不教好她，将来都成问题。”老妈说教厉害，但是我认为小时候乖巧的我被说教围绕更不容易表达真我，多一些委曲求全，也是性格所至。虽然我也少不了说教，但是批评确实不严厉。从小到大，我把欣欣当做成人平等对待，以至于很多时候她确实有点过于有想法，不屈服。但是我觉得自己教育方式也不是很大的问题，没老妈说得那么严重。老妈还是有点不依不饶的，在我怼她说“我教不好，你教得好”后，她说：你的女儿不及我的女儿十分之一！我又有点生气又有点好笑：我女儿没有你女儿厉害，还是你最厉害，你教得好！
晚上，我让老妈早点儿回去，特地找欣欣聊了聊天，也许在批评声里，她感觉不到爱，所以她用微信发给我信息说：“你们都忽视我。”我觉得受委屈批评都很正常，就事论事，如果没有爱的流动，感受不到那才是严重的问题。家不是权力斗争的地方，虽然家庭矛盾的层级高的话会升到这个层次，但是我觉得只是抢个吃的，不该是顾此失彼的结果，小事都是爱的道场，抓住教育的任何机会。比如简单的做法，小的听不进去，可以承诺奖励给大的更多谦让的食物回馈，这次让出，下次买两个给她。同时对她的高风亮节也可以褒奖一番，这招也灵验的，欣欣曾经听了夸赞得意地笑了，说：“我最喜欢听真话了。”方法可以很多种，但是如果让人感觉不被爱太强烈，我认为批评是没有效果，捡了芝麻丢了西瓜，只是制止了行为而已，内心受伤则代价有点大了。这次我耐心地坐在孩子旁边，没有再提事情的前因后果，而是让欣欣说说外婆的十个优点。“十个？会不会有点多啊？”“你一定能想出来的，以你的智慧。”“第一个，勤劳。”欣欣脱口而出。还有呢？“能说会道，乐于助人，会缝纫，会做饭…”很快欣欣说齐了10个，我答应奖励她，内容以后再说，等待惊喜即可。
家是爱流动的地方。都说，快乐的童年可以治愈一生。不幸的童年需要一生治愈。在琐碎的日常中，我们常常忘记了我们最初的起点，让孩子快乐健康成长。面对成长中碰到的懒惰、贪婪、虚荣等等问题，我们纠结于孩子越学越坏了，怎么毛病越来越多了，我们自己何尝不是？人生都是修炼场，我们要有向上向善的勇气，也要有抗击挫折的智慧，也要接纳作为普通人的不完美，允许发生，努力改善，摆正心态。做更好的自己。
网友评论