1.汉字书写不规范，我批阅时一律按错误来对待。一横一竖一撇一捺皆要注意，差之毫厘，谬以千里。
建议：把单元基础小练的字词以及试卷中错的字词全部认认真真地过一遍，能听写一遍最好。
2.少部分同学基础知识很不扎实，主要体现在字词、笔画、音序查字法、必背课文填空上。
建议：将单元每个会写字及笔画、笔顺、音序查字法音节大写字母正确地熟记于心，必背课文学过字词语能正确写出来。
3.个别同学因为识字量极其有限，故读不懂题意，空题或直接胡写。
建议：家长每天帮忙在家给孩子自己创设独立读题、审题的机会，家长可在一旁引导但不要代替孩子。不多读不多记，又怎么会突然读题、审题呢？天上不会掉馅饼。
4.阅读题，少部分同学依然没有掌握答题诀窍，上课讲的很多遍，会的同学都能倒背如流，不会的同学依然不知如何下手。
建议：阅读答题三步走：
第一步：通读文章，标出自然段，读完文章孩子要能说出主要内容。（要连词成句，理解句子意思，不要一字一字指读，最后读完还是不知其所以）；
第二步：按照题目顺序，逐一审题，审题方法：找题中关键词（即问你什么）圈画出来；
第三步：在文中逐段寻找题中刚圈画出的关键词，找到后在文中也圈出，答案就在此句或者上下句，一定要将句子读三遍，再下手写答案。
阅读题薄弱的孩子，请按此方法扎实训练。
5.看图写话，书写不工整，错别字，未按要求答完整等。
建议：隔两天进行一篇看图写话练习，（1）先读题、说具体要求有哪些；（2）再口头表述要写的内容（难写的字建议换一个已学过的意思相近的词代替，实在不会写就把拼音写正确）；（3）动笔写之前将写话格式回顾一遍（开头空两格，一自然停顿的短句用逗号，最后写完一句号）；（4）动笔按格式要求工整书写，写完一定要通读两遍，以免语句不通顺被扣分。
“艰难困苦，玉汝于成”，相信你每天不为人知的努力，最后都会成就那个耀眼的你！
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