脑是动作的基础,决定动作的发生,是双向过程,动作也会影响大脑的功能,如手指操就会影响和刺激大脑
脑科学—儿童动作发展与障碍 脑科学—儿童动作发展与障碍孩子的发展并不按标准发展,有非常多的个体差异
脑科学—儿童动作发展与障碍感觉统合理论是果实的,比较片面
脑科学—儿童动作发展与障碍动作的发展就如汽车一样,零件无问题,但零件时间的链接出现问题是动不了的
脑科学—儿童动作发展与障碍 脑科学—儿童动作发展与障碍 脑科学—儿童动作发展与障碍 脑科学—儿童动作发展与障碍 脑科学—儿童动作发展与障碍 脑科学—儿童动作发展与障碍 脑科学—儿童动作发展与障碍
网友评论