反思“特长”

偶读一文， 说一对中国父母留学德国，将小孩送到当地小学读书。发现学校有门课叫特长课，颇感好奇。特长课老师让家长给每个孩子培养一个特长，期末现场考核打分。这对家长绞进脑汁，绘画，舞蹈，唱歌，体育想了个遍也决定不下来。结果到校咨询老师，发现当地小孩大多选择生活特长，有个小孩选择吹气球，有个选择熟练使用割草机，有个选择做蛋糕……

昨晚央视的《开学第一课》，引起了轩然大波，这也是情理之中的事。看着其中有个珠心算的特长展示，我在想，我们的教育究竟该怎么走？

  纵观社会各色人群，大多数人会平凡地度过一生，可偏偏有很多父母以及社会期望值是要求高大上。我们往往忽略了99%的主要而又平凡的部分，完全把精力放在剩下的1%的渺茫希望中。这意味着对孩子的培养，从一开始就是一场注定会失败的豪赌，也是教育悲剧的开端。

  经过调查显示，德国孩子长大后大部分都做了电车司机、面包师、清洁工等平凡而普通的工作。

我认为，所谓特长，其实只是一种能让孩子快乐，也能让家长欣慰的平凡而普通的技能。

让孩子在快乐中长大，学做平凡人，这才是我们应有的教育基本出发点。