梨花声音课堂应该很多朋友在抖音头条等新媒体上看到过，因为它的宣传的频率很高，主播张驰老师的语音确实很迷人。但是因为它的宣传点是声音变现，而我有没有这方面的愿望，所以就一直是个旁观者。
也许是很多事情是要讲缘分吧，在我偶然读完一个教育公众号的文章后，发现附带了梨花声音课堂的链接，出于对文章作者的信任，再加上课堂费用不高（5天9.9元），便产生了走进课堂的看一看的念头。
这一试竟然感觉很有趣儿。
第1天晚上的直播课，就见到了张驰老师。应该说他是一个非常会上课的老师，不仅仅是他的声音，表情特别有魅力，他也特别会进行教学设计。第1天让人印象深刻的教具是一个苹果，直播的时候，老师带领学生啃苹果，实际上在练习提颧肌。
第1天课程主要内容我最感兴趣的是吐字归音，知道了一个字它有字头，字腹字尾，字头要咬住，字腹读起来要饱满，字尾要能够收住。这时候我才恍然大悟为什么看起来非常优美的字句有的人说出来却如白开水一般，甚至感觉软弱无力，很大程度上是因为字头没有咬住。
除了吐字归音，张驰老师在第1节课。还教了美化声音的简单方法：提颧肌、打开牙关、挺软腭，即扩大口腔的空间。
用老师教的方法，我尝试着读以前背过的古诗，果然好听多了。
因为老师讲的特别有趣，还经常跟学员互动，所以一个多小时很快就过去了，直播课之后还有作业需要第2天晨读的时候交，如果前60名交作业就会被老师点评。为了得到老师的点评，我提前练习晨读作业，练了好多遍才满意，录好后准备第2天提交。
没想到这个声音课竟然让我的晚上特别充实，直播课的时候一直在全神贯注的和老师互动，完成作业时也特别认真，不知不觉就到了晚上11点多，竟然都没有时间看手机了。
我很喜欢这样的感觉！
虽然课程价格很便宜，但是服务真的很到位，班长非常尽心的管理班级、布置任务、反复单独给每个学员发信息。白天的课程也很紧，除了晨读上午还有自学视频课，自学之后也有作业提交、打卡。
第2天晚上的直播课我提前10分钟进入，发现张老师已经坐在那里和学员复习上节课的知识了。
第2节课主要的内容是气息的练习，这个是我最想听的。因为这几年我的嗓子出现了状况，说话超过20分钟嗓子就变哑，而且很疼。我知道是我的发声有问题，但是我不知道正确的发声方法是什么。
这节课突出的道具是一张餐巾纸，对着餐巾纸朗读，以此来判断对气息的控制能力。
张驰老师通过各种有趣儿的游戏、幽默的语言、行之有效的抓住学员注意力的方法，教会了我如何控制气息。
这里面的关键点是胸腹要联合呼吸、声带放松，气息要持久、稳定、灵活。
胸腹联合呼吸的目的是使气息足而有力，挺软腭是为了使声带之间的空隙变大，强大的气息冲过较宽的声带才能让声音听起来饱满，有共鸣产生。
声带放松的主要方法是半打哈欠，然后发出“哈”的声音。
认真跟着老师学习后，我竟然找到了放松的感觉，原来好听的声音不用提高嗓门，不用费那么大的力气，只要控制好气息，放松声带即可。
直播课之后我又开始认真的练习晨读作业，反反复复进行了20多次后，我把最后自己非常满意的作品拿给老公听，老公说变化挺大，挺有味道。
前两天我的作业都完成的很好，而且提交的时候都赶到了前几名，所以每天都得到了奖励，第一天的奖励是声音课程视频，第2天的奖励是52本音频书（35-50分钟的解读），超喜欢第二天的奖励，那些书很是我喜欢的，有杨绛的《我们仨》、村上村树的《我的职业是小说家》，还有名著、畅销书等音频，类型多样。
第3天的直播课除了复习归纳前两天的学习内容，还讲了声音的调值，如何让声音多变，带上感情。
调值对我来说就跟学简谱一样，非常糊涂，真整不明白。
声音多变的技巧特别有意思，通过改变声音的快慢，发音的前后位置，声音的粗细、宽窄等。就可以发出胖子的声音，瘦子的声音，老汉的声音，年轻人的声音，孩子的声音。
让声音带上感情最有效的方法就是听音乐，音乐不同的节奏情绪，可以让人产生不同的情感，从而自然而然的表现出来。
第3天的直播课我没有听到最后，因为后面的时间段就是要卖继续进修的课程了。我没有要通过声音变的打算，所以就不想浪费时间了，也果断的从群里面退出来。但是班长依然在执着的单独给我发了两天的信息，提醒我不忘初心，继续练习，不得不说这真是一个能善始善终、做好服务的团队。
虽然只有小三天的学习，我感觉自己还是收获很多的，对张驰老师的教学设计、个人魅力非常着迷。即便我不适合做声音变现，也不打算付出那么多去刻意训练，我会把这几天学到的好好巩固，应用到我今后的发音当中。
另外我真的很喜欢这种学习的感觉：忙碌而充实。
说明：我今天的这篇文章是读出来的，而不是手写出来的，也算是对我这几天吐字归音的一个检验。
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