儿子上小学的时候，我给他报了电子琴班，在他自己强烈要求下，又给他报了一个英语班。
报电子琴班是因为他上幼儿园时，看老师天天给小朋友弹琴唱歌，耳目濡染地喜欢上了电子琴，可惜那时没找到合适的老师，就只能买了一架当成一个大玩具放在家。
后来听说少年宫里有电子琴班，就给他报上了名，可惜他上了小学，对电子琴的兴趣又不那么浓厚了。虽然每周末按时去上课，可能是害怕老师批评，不得不在课堂上认真听讲，但很明显是被动学习，回家后练琴并不是特别自觉。
那时候，在他发小妈妈的影响下，还给他报了一个美术班，纯粹是糟蹋钱，学了一年，什么收获也没有，他自己兴趣全无，经常是上课的前一天晚上，我和他连夜赶作业。所以一年后，及时止损，放弃了这个方向的发展。
英语是他自己要学的，而且很幸运遇到了一位非常好的老师，教学方法灵活多样，孩子很有兴趣，几乎每次上课都会得到老师的肯定和表扬，还在少年宫组织的比赛中得到了奖项。
我都没想到一向腼腆怕生的他站在舞台上镇定自若，侃侃而谈，那一刻，真的让我刮目相看。
电子琴因为我的坚持，他学到了小学毕业，不疾不徐，考了一个四级证，也算给了自己一个交代，虽然和别人家孩子十级的钢琴或古筝比起来，相差万里，但我们也满意了，毕竟他也学到了一些乐理知识。
上四年级时，我给他报了一个奥数班，这可能是最没成效的，对我和他来说都是一种考验和折磨。
我不知道他上课时用心没用心，反正每次考试成绩都不理想，虽然他一直在坚持，但成效甚微。最难忘的是三年后全国奥数比赛结果张榜时，孩子在遍寻一张张获奖名单后，失望的眼神和沮丧的脸色。
我想我什么都不用说了，他自己已经是最难过的那个了。
上了初中，他的分班成绩好像是全年级十几名，但分到了最差的班。所幸的是他并没有受什么负面影响，而且变得阳光起来，擅长的英语成了他的亮点，顺便带动了别的科目，全面开挂。
从此，报班的事情不用我再操心，他和班里几个学习好的同学去报了自己感兴趣的辅导班，还互相帮着占座位，学习资料都是他催着我去买，我成了他学习路上的后勤补助人员，再也不用拉着他往前走。
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