小故事：
1 一个孩子告诉妈妈：“老师问有人愿意与某某同桌吗？“，最后没有一个人愿意。妈妈告诉孩子：”老师希望你成为坚强的小孩！“ 过了几天，孩子就有了明显的进步.....
2 老师明明批评孩子，妈妈回家告诉孩子： ”老师表扬你，以前三分钟坐不了，现在坐三分中了，马上你就能坐5分钟，10分钟了....",骗的方法,一直送到请华大学！
3 一个 孩子不喜欢语文，老师说：“你不喜欢，能考12分，太厉害了！如果认真一些，能考更多啊！，孩子下次考了20分，“你真的很聪明，进步这么大！” ，最后稳步上身！在这个老师班上，没有差生！老师骗到每个孩子是最聪明的！
添油加醋，为孩子重拾自信！学会欺骗是教育的至高境界!
马云曾经对一起创业的人说过：” 未来一定上市，每人都可以过上自己想要的生活！“，如果没有实现，他是欺骗吗？
一等人：先相信后做到，二等人：先做到后相信，三等人：做到了也不相信
两种骗，一种，骗孩子，威胁孩子！再玩游戏，再不好好读书就送你到哪儿哪儿，就不接你回家！另一种，骗孩子，激励孩子！提升孩子内在，显化在未来！
骗孩子，威胁孩子的骗术，孩子竟然相信了，被吓住了，却没有了安全感！
既然他能相信这种骗，他也能相信第二种骗！何不用第二种骗术呢？
“你生来是英雄，你是独一无二的！” “你真的非常与众不同， 我虽然说不出来，但真的很准！” 孩子的腰杆不自觉地值了起来！
父母，第一任老师，都可能成为骗术很高的父母！有的父母抱怨孩子幼稚不成熟，父母可以恰恰可以骗，这是教育的武器！
思维形成三个步骤：相信、证明、 做到
主题：希望孩子爱学习！
1 先相信！
我孩子本来是爱学习的好孩子，始终相信 ！一流父母是先相信！当着别人的面也说，“我的孩子是爱学习的好孩子！“
2 证明！
刚开始，孩子怀疑，但当别人宣传，他会尝试这感觉，家长立即肯定，孩子会有更多好的表现，即便不是真的爱学习，他会装，周围说他爱学习的人越多，时间越长，他装得时间越久！
3 做到
装，后来慢慢变成了习惯，他真的变成了爱学习的好孩子，“谎言说上1000 骗，也会变成真理！”
心理学家："你想让他变成什么样的人，你就以是这样的人来对待他"，先相信他是优秀的聪明的努力的人！后来真的成了这样的人！
当你告诉孩子不够优秀，你也是骗子，骗成了不够优秀的人！
骗是智慧！你如何骗？手段越高明，孩子越优秀！
我经常骗孩子，你再......就......,,，这威胁式的骗的正面效果，我没有看出来，孩子却没有了安全感！
学校老师也有过类似骗的经历导致孩子的阴影。一次，快考语文了，孩子在教室走来走去，班主任是语文老师，为了吓唬他，说：“你还走来走去，不复习，昨天英语只考了60分，你知不知道？” 我记得他那次回到家，没有精神，不开心，在追问下，才知道他不开心的缘由，我立刻开导：“没关系，只要我们努力了，就够了，考多少，没关系！我很满意！你中午休息吧，才有精力，明天还要考数学呢！“ 孩子在我的安慰下难受地躺下了，睡着后我给英语老师打电话，询问成绩，因为我觉得有点蹊跷，不至于落下这么多，一问，老师说是95分以上，具体记不清了，英语老师不禁问为什么要这么打击孩子呢？晚些时候，班主任给我打电话道歉，她说为了让他尽快进入考试状态才这么讲的，并夸奖语文接近满分，其实，这又有什么意义呢？简单的一个道歉，在孩子心灵中，所受的伤害挺大的！我不要分数，要的是老师看到孩子努力后的鼓励，事与愿违……可这个谎言，令孩子对学习的兴趣大大下降！
都是骗，骗的艺术，决定了骗的结果！
别怪老师了，作为家长的我，也在不自觉的，延用不知哪儿来的这么不高明儿骗术！这种骗术简单粗暴，不需要动脑筋，信手拈来，却伤痕累累、后果不堪！这种骗术起源于“情绪化”！
突然想到为什么孩子容易学习到别人的缺点？因为那简单啊！我们采用的威胁的骗术，不也是简单吗？
以后，我要将我的骗术，反转！念一转，扭转世界！
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