大诗人鲁思·贝本梅尔曾高声地提出质疑：“语言是窗户，还是墙？”
如果我们听不到蕴藏在语言中的”需要“，那么语言，可能就成了阻隔我们和孩子们心灵交汇的高墙。
附需要词汇表
①生理需要：空气、食物、运动、免疫、水、休息、健康、睡眠、营养……
② 安全需要：住所、平安、保护、秩序、规则、稳定、平静、穿衣、医疗、和平、空间、身体自由、自由、自主……
③ 社会需要：接纳、爱护、友情、关注、归属、鼓励、支持、体贴、亲密关系、联结、情意流动、轻易相通、分享、交流、爱的表达、亲情、同在、体谅、看见、相互依存、社区、倾听、诚实、互助、包容、欣赏、无条件的爱……
④ 尊重需要：平等、欣赏、信心、自尊、信任、理解、支持、激励、坦诚、独立、勇气、自信、自主、自我了解、自我接纳、自我表达、自由选择、美、乐趣、自在、慈悲、表达感受……
⑤ 自我实现的需要：学习、进取、专注、成长、希望、真实、开放、意义、启发、重要、方向感、目标、清晰、效率、完整、持续、一致性、确定、自我了解、高峰体验，神秘、探索、创造、挑战、自我价值、服务生命、滋养生命、绽放生命、庆祝生命、创新、贡献、能力、洞察力、想象力……
孩子的每个不当行为背后都至少隐藏着一个未被满足的需要，让我们去找到它，满足它。因为，惩罚只能带来一时的压制，只有内心转变才是行为改变的最强动力。
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