有一个非常重要的命题，就是在医院里边当一个人病入膏肓的时候，究竟应该由谁来做决定？是医生来做这个决定，说就要给你做化疗，就要给你插呼吸机。还是由患者做决定，说我就不插，我就不做化疗，你们会怎么选呢？这里边有一个数字，很有意思。就是64%的人在一项调查当中表明，64%的人表示如果自己得了癌症，他们希望可以自己选择治疗方式。
就好像我们现在想的一样，我相信我们现在很多人都想说，到时候我要自己做决定，我就不化疗，我就不做什么什么。但是真正得了癌症的人当中，只有12%的人希望由自己做决定，看到吗？就是真正得了癌症以后，你会发现，你特别希望有一个医生能够给你专业的建议。
所以说，一个好的医生是什么样子的呢？
曾经遇到过患者，说我不治了，我转身就走了。如果这个医生无所谓的话，那就让他走就好了。但是你知道他走了就有可能会死，所以这个医生说，那咱们到别的地方聊聊吧。然后把这个患者带到另外一个地方，换了一个环境，倒了一杯茶再聊天。
等这个患者过了愤怒期的时候，等这个患者过了冲动的劲的时候再聊。说我再给你讲讲这个手术有什么好处，说服这个患者最后接受了这样的手术。所以他说，一个医生不能够轻易地放任由患者自己做决定，当然，医生不能够包办，替患者做这样的决定。一个好的医生应该成为患者的伙伴和咨询师，你应该告诉患者足够多的信息来帮助患者做出正确的决定。
医生是一个孤独的高危险职业，教师是一个清高的高歧视职业。
教师和医生一样，平平常常的“头痛感冒”小病，他们的父母无法根治，我们一粘手就好，正是这千千万万的而忽视了我们的价值。
也正是“疑难杂症”坏了我们的名誉！因为，他们做不到，毛病根深蒂固，不容易改，又不信任或完全信任老师！
孩子的学习问题，形形声声，千差万别，老师不会放弃一个人，极力而小心地寻找“切入点”，关注、关心着他们的成长。我们和医生一样，针对不同症状对症下药。
网友评论