“我们以为遗忘是件很糟糕的事,是大脑系统的败笔,但实际上,遗忘往往是学习的良师益友。”
遗忘的正面作用之一,就是大自然中最精致的“垃圾信息过滤”功能,这一功能使得人的大脑能够专注于某一件事,只让该出现的信息出现于脑海
遗忘的正面作用之二,是部分的遗忘能使得随后的学习效果被加强,正如肌肉练习也是先消耗后增长一样。
记忆失用理论的第一条法则便是:任何记忆都具备两种能力,即储存能力与提取能力
人类记忆的储存能力很强,容量大约可以支持300万套电视节目同时播放。一个人从出生到死亡的每一分每一秒都可以储存下来。
相比于储存能力,提取能力往往很靠不住,既能瞬间形成,也能瞬间消减。
记忆是不会“丢失”的,不会像我们以为的那样越变越淡,直至踪迹全无。准确地说,“丢失”了的其实只是我们一时无法提取出来的记忆而已,它的提取能力在当下很低,低到几乎为零。
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