成甲的《好好学习-个人知识管理精进指南》,我看了一遍后感觉特别有收获,看完初步建立了自己的个人知识体系框架,并坚持写了两个星期的反思日记。时隔一年,我又再次向我先生推介这本书,希望能给他的事业带来一点启发,他看后竟然去买了一本实体书,成为了成甲的粉丝。这本书真的是一本操作性很强的书,但切记要坚持。我认为,对一本书的喜爱是能把书读懂了,并解构给有需要的人,这才是对作者的尊重,下面,我把本书内容重新梳理如下:
本书一个重要概念是“临界知识”,全书围绕临界知识展开论述。
一是什么是临界知识。
在今天这个时代,我们拼的不再是知识的数量,也不再是知识获取的速度,而是知识的深度,也叫认知深度。
我们大多数人学习都会遇到一个普遍性问题-学习层次上不去,提升的是“认知效率”,即学习问题的底层规律,认清问题表象背后的实质。而不是只是掌握应对具体工作场景和问题的方法。
我们迫切需要提升的是认知深度和认知效率。知识那么多,并不是所有知识都要去学习,不可能也没必要。我们只要学习一些具有普遍意义共性的知识就可以了,这些知识就是临界知识。
所谓“临界知识”。便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
二是如何发现临界知识
虽说临界知识具有普遍性,但并不是每个人所需要的是一样的。所以每个人需要去发现自己的临界知识。
(1)从天赋开始。认真的检查下自己在哪些方面上有天赋,比如钢琴、书法、唱歌、舞蹈、奥数……如果有,那就从这个天赋开始,把它培养成自己的能力。
(2)如果没天赋,从兴趣开始。大多数人是没有天赋的。怎么办?寻找自己的兴趣,发现兴趣比发现天赋要容易多了。具体怎么操作,作者提供了四个步骤:
(2.1)从自己感兴趣的领域入手,学习这个学科的重要知识。营销、策划、金融、法律、贸易等这些领域都可以。
(2.2)找到重要的知识和原理的原始出处。多问个为什么,这条结论怎么来的,找到推论依据。
(2.3)尝试用更加基本的原理来解释这个知识。这个意思其实就是5why法,向更深层次提问,找到根本原因。
(2.4)没有解释的时候,想办法寻找或者自己创造一个假设,并验证。当步骤3失效时,就只能自己给一个合理化的假设了,然后想办法去验证自己的这个假设。
三是如何学习临界知识。
首先,学习之前,应该具备两个心态:绿灯思维和以慢为快。
(1)从心理学角度上来说,人都有一个共同特点,当我们遭受挑战的时候,会下意识地向外部找原因,这种心理叫”习惯性防卫“。因为它的存在,对我们接受新观点、新方法是十分不利的。所以我们在学习临界知识前,必须克服这种心理,建立绿灯思维,对任何新观点或意见,都要有一个开放的态度,相信任何观点和意见必有其存在的道理,必然有对我有用的地方。
(2)书山有路勤为径,越是像临界知识这样重要、核心的知识,我们越要下慢功夫,“结硬寨,打呆仗”。对每个知识点要进行深刻的理解,不能为了追求学习速度囫囵吞枣,把慢功夫花在真问题上,才能运用起来游刃有余。
其次,学习之前,应养成三个习惯:记录、定期回顾、付费购买。书中说是持续提升学习能力的三个技巧,我觉得把它们说成进行学习临界知识前的三个习惯更合适。
(1)养成记录的习惯。如实记录每一件重要事情的整个发展过程,包括发生了什么,如果发生的,为什么发生。习惯做记录的好处,就是在以后遇到同类问题题,能够迅速找到办法,少走弯路。毕竟这个世界,事情就那么几件,只是发生的时间不同罢了。第二个好处是,记录的过程会逼迫我们主动去思考,去挖掘更深层次的关系,帮助我们认识问题、解决问题有很大的帮助。
(2)养成定期回顾的 习惯。光有记录还不行,还要定期地去对过去发生的事情作回顾,增加思考,才会有更深的认识。具体可以分为周/月度回顾、年度回顾、五年以上的回顾。每一种回顾侧重点不同,周/月度回顾侧重于审视问题解决思路,年度回顾侧重于检视基本思维方式和激发灵感,五年以上回顾侧重于探寻基本规律如何影响生活。
(3)养成付费购买的习惯。这个时代缺少的不再是知识,缺少的是时间,我们需要从海量的知识碎片中找到自己想要的知识,是很耗时间的事情。通过付费形式,站在巨人的肩膀上,直接用别人的整理成果,可以节省很多时间,才能把更多的时间花在临界知识学习上。
最后,学习临界知识的三个方法:反思、以教为学、刻意练习。具备了两个良好的心态,三种良好的习惯,现在可以开始学习临界知识了。
(1)反思。反思是一种很好的学习方法,通过反思可以帮助我们发现知识的误区,可以促进已有知识产生新知识,可以督促我们检查学到的新知识是否用了起来。那么应该如何提升反思能力呢?有三个方法可以应用:从小事反思,深入突破;把生活案例化处理;培养写反思日记的习惯。
(2)以教为学。好为人师,并不是什么不好的行为,至少对自己是有很大帮助的。因为要教别人,就会督促自己发现知识阻塞,进一步打通已有知识;教别人的过程,是一个强化记忆和认知的过程;教别人之后,别人提出疑问、质疑和新想法,会增加我们的认识。大家看,以教为学,真的可以说是一种重要的提升学习能力的方法。
(3)刻意练习。学习临界知识,刻意练习是很有必要的。刻意练习具体可以分为三个步骤进行:对基本核心知识划小圈,即是分解大任务为一系列小任务,然后持续、刻意地进行大量专注训练;将基本知识组合成更大的能力单元,即将一项项小任务组合成一套,综合训练;在各知识能力单元之间构建认知框架,即在更广的范围内,对能力单元之间进行联系。
四是如何应用临界知识
学到了临界知识,还不能说学习任务已完成,还要知道怎么去应用,书中主要讲了临界知识在三方向上的应用。
(1)不同场景下的应用。也就是在空间上的应用,在不同的场景中,重复应用同一个临界知识。自己进行刻意练习就是一种很好的办法,可以设定在不同的场景中进行刻意练习。有时候自己想不到那么多的场景怎么办?这时可以借助外部资源,看看别人有没有一些场景可以借鉴,这也不失为一个好办法。
(2)不同时间的应用。掌握了临界知识,不仅可以解决当前的问题,最重要的是也能够应用到未来遇到的问题,书中着重写了预见性认知,就是临界知识如何在未来的应用。
(3)构建自己的能力圈。每个人都有自己的能力圈,通过掌握临界知识,做好一个狙击手,利用自己的优势,精耕细作,一定时间,必定有很大的突破,不仅可以成为自己的能力,也可以为自己带来很利益。
以上是全本书的主要内容。
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