框式思维

讲题的时候发现，有些学生不会思考问题，一个问题抛出来，他只会天马行空，信马由缰，换言之，胡说八道，和问题风马牛不相及。

为什么会这样呢？

没有建立起思维框架。

                    ——沃兹己硕德。

没有查理论依据，我认为是这样的。他们在听到一个问题的时候，没有去考虑问题的情境和语境，而是凭空想象，加上所知甚少，想象不出个所以然来，就成了胡说八道。

举个栗子。

英语题。用所给词的适当形式填空。

虽然他们在大城市（工作），但是他们（      ）家乡的变化。

题中在空前空后已经给出了are      in这两个单词作为提示，但是他们却回答“高兴“开心”“期待”，完全不去看提示词和备选词，实在是让人无语，这个时候我就发现，他们不会在一定范围内思考问题，所以会选择或者答出那些令人匪夷所思的答案，换言之，不靠谱。

为什么，

因为没有谱。

没有建立起谱子，调子，当然就不靠谱，不着调。

什么时候是建立谱子调子的时候呢？三岁到七八岁吧，我觉得这个时期很重要。后期可以补上一些，但是有限。

然后，后果是，一生受制于此。不会思考问题。

这和建立规矩意识紧密相关，没有规则意识，就会导致没有思维框架，不会思考，更不会解决问题。

OMG，幼儿小学教育，再次显示出他们的重要性。