假如苏菲是我的孩子

假如苏菲是我的孩子

《苏菲的世界》这本书才读了几十页，读着读着，眼前仿佛出现了一个有些神秘的少女，她有旺盛的好奇心，有蓬勃的求知欲，她还有十四岁少女很少见的勇敢。

假如我有这么个女儿，我想我得好好努力一把，读好多好多的书，掌握尽可能多的知识。要不然，我女儿说出来的话，我很可能听不懂。这多不好意思啊，我可是比她多吃了几十年的饭啊！

苏菲的妈妈，听到女儿讲出一些奇怪的话，觉得这孩子哪里不大对，甚至怀疑她是不是喝了“药”。苏菲的妈妈为什么会这样想？分析一下就会明白原因，是妈妈已经过了几十年的岁月，被生活磨砺，对世界的好奇心越来越少了。另一方面她对新知识的储备跟不上女儿学习的步伐了。

正因为对妈妈解释起来比较困难，苏菲一开始的时候总是偷偷的去拿信，躲到树洞里去看信，就是想不受打扰静静地看，静静地思考。假如她一开始就对妈妈说了第一、第二封信，妈妈很可能怀疑这个人，会不会是个疯子。

你是谁？世界从何而来？没头没脑的两个问题，对一个十四岁少女写这么莫名其妙的信，精神没问题就是动机不纯。妈妈不放心后必然阻止她继续收第二封信，甚至会找警察把这个神秘的哲学老师找出来。

假如苏菲是我女儿，就哲学这个方面我得承认自己所知道的不比她多，对世界的好奇心也和苏菲的妈妈不相上下，甚至是对哲学也并没有什么兴趣。不过我很愿意让苏菲做我的老师，我也会当一个谦虚的学生，不因为我是她妈妈就敷衍学习知识这件事。培根说，知识就是力量。我得做成一个学生该做的样子，保持好奇心，坚持探索未知，我认真想过才这么说。

如果我第一次就发现了那封信，我就假装没看到，但我会悄悄地在苏菲去学校时，看里面写了什么。然后放回去保持原样，因为并没有看到什么危险的事，反而是里面的问题同样也引发了我的好奇心，那么我就默默地关注这个事情，静观其变吧！

随着事情的进展，艾伯特的每一封信我都会认真看，好好学。我要尽快补上哲学这门课，一开始是为了女儿，慢慢地也是为了自己。

有人说好奇害死猫，这句话从何而来我不知道，但好奇害死了苏格拉底。因为他最善长做的是对人提问题，而且他很善于伪装成一无所知的人，然后不知不觉地让和他谈话的人掉进他预设的坑里。人们称他这种谈话方式为“苏格拉底式反讽”，借助这样的谈话他不断揭露人们思想上的弱点。无疑很多人被他套路，当众出丑并成为众人笑柄，没有多少人会喜欢和他这样交流。

但苏格拉底说：“雅典就像一匹驽马，而我就是一只不断叮它、让它具有活力的牛蝇。”他的本意是想为是非对错找出清楚明白，放诸四海皆准的定义。想让人们在正确的见解指引下有正确的行动，明知道错还要坚持的人是不会快乐的。

平时司空见惯习以为常的事忽然就多了这么多的为什么，很多事情的发生我们都认为是正常的，没有可奇怪的啊。然而这位希腊古典哲学大师却不会习惯这个世界，为了让人们脱离窠臼，他经常让别人伤脑筋。开创了一个新的哲学派别——古典派哲学。

假如答应妈妈洗碗却还没有洗完，而又心不在焉的苏菲对我说：“苏格拉底也是这样啊！”我想我一定不会睁大眼睛看着她表示不解。因为我也在学习，可能会反问“那谁是我们家最聪明的人？”

如果有一天苏菲因为需要有一个人听她倾诉而选择我，我肯定不会让她失望。因为学习，我的脑壳里也多多少少装进去了些东西，尽管有些知识我还不大懂，可并不妨碍我继续探索与思考哲学问题。特别是和我女儿一起去做这么有意思的事，想想这事，我都美得不行。