早上让闺女写字，战争便开始了。拿笔姿势不正确，大拇指压着食指，一会儿胸膛就贴到了桌子上，我在跟她的上半身搏斗的时候，小脚丫不知道什么时候又脱了鞋，自在地叠加着。我就跟冒烟的烟囱似的，又跟生气的牛一样吭哧吭哧喘着粗气，我的声音一定非常刺耳，但此情此境也顾不了什么淑女风范，想不起什么教子艺术，只想把她的姿势纠正过来。而我的提醒又是那么的苍白无力。你瞧，左肩又耷拉下来，大拇指又开始欺负食指。
“你要是再不注意脊柱就要变形了！”她漫不经心的说：“变形了又怎么样呢？”“要做手术。”爸爸在也在一旁恐吓：“割开然后把脊柱抽出来，你就成了无脊椎动物啦！”可这一招显然还是不起作用。
我开始四处搜寻，终于找到了一个拖把棍，可以当做戒尺来揍她，脚没放好，敲腿，手没拿好，敲手。可也仅仅是一会儿而已，大清早起来什么也没做，光陪着她，还表现不好，姑娘听见我嘟囔，接着回了一句：“你愿意陪着呗！”顿时有想吐血的冲动。
真是感到有点无奈，我开始思考这样的原因。
首先在练字方面，只有指责没有表扬。这让孩子有畏难的情绪。其次写的太多，既有字母又有数字，还有笔画，所以她总觉得做不完，无形中增加了心理负担。突然想起来，她4岁开始学美术，开始画画，当时拿笔的时候就没有靠上，以至现在改就很难了。纠正一个坏习惯，真的要比培养一个好习惯难的多了！
既然指责没有用，挑剔没有用，那么就换种方式吧。
第一，减少写的量，数字字母写的好的可以不用再写，对不好的比如笔画专门进行训练。
第二，要有表扬，表扬她做的好的地方。先喜欢上才能做好。
第三，做好打持久战的准备，不可能一蹴而就。只要拿笔，就得陪着，而且要有耐心，不能火急火燎，总想说一遍就改正，哪有那么轻松的事。父母有信心，不着急，孩子才会有改变。
还好，现在只是刚开始写字，还好一切都来得及。
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