外在世界，最终都是以呈现在你自己头脑中的形式被我们每个人所理解的，所以，自我成熟程度不同，就会让我们对他人和世界的理解不同。
自我发展分为三个阶段（《了不起的我》P216~223）
第一阶段：自我中心阶段
处在这个阶段的人，把自己的需要和愿望当做别人的需要和愿望，别人应该照顾我们，对我们好，而且是理所当然的，刚出生的婴儿就是典型这样的状态。他们饿的时候只要一哭，就有奶瓶塞进他们的嘴里，于是，他会生出一种全世界都听我指挥，都为我服务的假设（全能自恋）。有些人一辈子都生活在这种假设之中，但另外一些人很快发现，世界不是围绕着我们为中心的，于是他们进入了下一个阶段。
第二阶段：他人阶段
处在他人阶段的人有两个标志：
1.让他人决定我们的行为。具体表现为两种态度：顺从与反抗。青春期的孩子使用反抗是很常见的，但是，这两种态度的本质都是放弃了自己做主，而将行为的决定权无意识的交给了他人。比如：一个17岁的高中生，父母让他去理发，他自己也觉得长头发不舒服，仅仅因为不想听父母的话，而不去理发（为反抗，而反抗）；
2.难以容忍差异。表现为当我们见到与自己的行为，或者自己期望的行为不一样的事情时，产生去影响别人、改造别人，让他们和我们一样的想法，也就是《了不起的我》书中（P85）提到的“应该思维”；
第3阶段：独立阶段
当我们有了自我负责和容忍差异的能力以后，就不会轻易的掉入顺从或反抗的陷阱，我们能清楚的应用课题分离。还能够理解他人，同时尊重自己。也就是孔子说的“君子求诸己，小人求诸人”。
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