《学校会伤人》第164—170页
一位家长想要引导孩子不受伤害地度过学校生活，或是要应对一个早已受到伤害的孩子，他就必须成为一个内心坚定和富有经验的积极重构者，能够用积极态度来诠释孩子的行为，并且对孩子进行改造。
家长要成为孩子的坚强后盾，要等待孩子的自我意识、自己作为学习者的意识苏醒。
（让别人看来，家长是不是在“护短”呢？）
有力度的学习包括能够选择你要学的东西，对主题感兴趣，以及拥有探索和犯错误的自由。
《学校会伤人》第164—170页
一位家长想要引导孩子不受伤害地度过学校生活，或是要应对一个早已受到伤害的孩子，他就必须成为一个内心坚定和富有经验的积极重构者，能够用积极态度来诠释孩子的行为，并且对孩子进行改造。
家长要成为孩子的坚强后盾，要等待孩子的自我意识、自己作为学习者的意识苏醒。
（让别人看来，家长是不是在“护短”呢？）
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本文标题：阅读摘记
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