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L2-2 《给你一个苹果,你也能成为牛顿》

L2-2 《给你一个苹果,你也能成为牛顿》

作者: 刘欢0228 | 来源:发表于2021-01-13 00:14 被阅读0次
演讲目标:该项目介绍了导师的价值以及导师和受教育者对头马的看法。项目目的是明确界定头马如何设想辅导体系。
演讲时间:5-7分钟

三百多年前,牛顿被一个小小的苹果砸中,于是引发思考:为什么苹果是往下掉落,而不会上升呢?经过很长一段时间,他发现万有引力,解答了这个问题。正是这颗不一般的苹果,让牛顿开始顿悟,找到自己的方向,终于获得这样的成就。

头马导师对我而言,就像砸中牛顿的苹果,让我找到内心的渴望,让我顿悟,然后不断钻研,发现自己的更多可能。

当我还是个小白时,应该和大家一样,觉得头马就是一个大型夸夸群。变着花样的赞美让我认为导师的魅力是“鼓励赞美,点燃火种”。最初结识头马是18年,我刚换工作踏入培训圈不久,空有一腔热情,其实啥都不会。在光谷TOP培训师俱乐部,幸运的邀请到May姐做我的导师,可能现在新来的很多小伙伴都不清楚她是何方神圣。她是武汉第一位DTM,也是一位3级拆书家,是我心中的自由女神,关键特别会夸人。那时候我第一次参加会议,超级紧张,上台发言手心冒汗。但我被小伙伴的热情所感染,于是第二次我挑战了主持人,居然还得到了最佳。May姐发现了我的积极,总是鼓励我,她最爱说,你可以的。比如第一次参加官员培训,她让我写会议纪要。交给她之后她说:详细完整,仿佛回到现场,刘欢你真棒;又比如,俱乐部VPE空缺了,她让我做:你乐于助人的特质一定可以胜任的;还比如有一次会议中我答对了May姐的一个问题,她送我一枚94年头马纪念章,得到这么有纪念意义的奖品,我简直激动的要哭了……也正是由于May姐的不断鼓励,让我立志要在头马100周年之前做到DTM。May姐的鼓励赞美,点燃我心中对演讲表达的热爱,让我受益匪浅,有动力也有勇气去往前一步。

当我混迹头马圈,参加微课大赛之后,我发现导师的魅力在于“有教无类,因材施教”。这一点和中国儒家思想孔子的教学方式有异曲同工之妙。虽然头马是一个国际演讲俱乐部,但是在教育上,这些最本质的东西跨越了地域限制,如出一辙。这次微课大赛,我就深刻感受到了导师“有教无类,因材施教”的魅力。在微课比赛中,我一直是质量还可以,但自己不够自信的类型。然姐和龙哥是我的导师,她们总是帮我梳理找亮点,什么“你的领悟力好,学习力强”,“记住你在台上的发光状态”等等,鼓励我尝试;而面对自己行动不积极,还自信满满的磨课小伙伴,他们就完全变了个人似的:“那么多时间,你自己为什么不准备,等着我来给你想?我又不是你爹妈,没有义务为你负责……”;还有一个月开发N多种不同类型的微课,过于积极的小伙伴,他们又会灵魂拷问:“你自己觉得做了那么多微课你有进步吗?你认为你成长在哪里了?”不同的人她们采用不同沟通方式。直到现在,我才深刻理解了头马导师的魅力:不论你基础如何,只要你有意愿,导师都会倾其所有去帮助你,并且会针对你的特性给出具体的建议与方法。这就是头马导师的“有教无类,因材施教”。

头马像是一个大型练兵场,大家在这里练习沟通与领导力,而导师就是很好的锻炼领导力的方式。教就是最好的学,带徒弟的同时对导师也是一种能力挑战,而徒弟跟着优秀的导师学习,也可以成长的更快。

牛顿说:我之所以能成功,是因为我站在巨人的肩膀上。正是因为有前面这么多优秀导师的无私奉献,倾力指导,我们这些面条们(mentee)才可以站得更高,看的更远。阿基米德说,给我一个支点,我就能撬起地球。今天,我想说,拥有一个苹果,你也能成为牛顿,感谢那些为我们付出的导师们!

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