“核心”不新，“素养”也不新，“核心素养”就是虚假的新。这样的“新”，多是新瓶装旧酒，是一群砖家炒“概念”（实非概念）的结果，和（创）新关系不大，当然也没有很大价值。
什么是真正的概念？王国维的“境界”、海德格尔的“此在”——它们被赋予了全新的意义，它们是不得已而为的结果。至于那些假概念，是明明没有什么稀罕的，为了哗众取宠，硬生生的弄出个陌生感来。
下图这一堆堆的“概念”（实则短语），哪个是新鲜内容？提这一大堆时，哪个能被强调？“核心”是中心、是集中，当“核心”是一大堆时，哪里有什么狗屁的“核心”。
“核心素养”好几年了，教育界除了把它挂在条幅上，其他场合是不见其踪影的，甚至大多数教育者不知道它是什么玩意——这是一定的。
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本文标题：分清概念和短语
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