读书打卡第559天（20220804）
（第79本刘正荣《整体课堂管理教师手册》1“基础知识”）
读第280页——320页，
读有所得：
新课堂的基本任务之一就是关注学生的个性发展，激发学生的潜力，因此，课堂具有个体性特征。
由于学生之间存在个体差异，按照现在新课程改革的要求，发展学生的个性也是课堂的基本任务之一。在学校，学生的个性如果得不到发展，就会被压抑；学生的个性如果被压抑，学生就会反抗，这就是本能的、自然的反应。
现在校园中的早恋现象比较多，其中一个很重要的原因就是与学生的个性受到老师的压抑有关。一些胆小的女生喜欢胆大的“坏”男孩，就是这个原因。不仅如此，大量事实证明：课堂上的突发事件多半与学生的个性受到压抑有关。所以，课堂教学与管理必须尊重和发展学生的个性。
什么是学生的个性？在你的课堂上，学生的个性是被张扬了还是被压抑了？
“个性”和“捣乱”如何界定？
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