行书第9天——《正面管教》
今天学习了《正面管教》中的第二个片段：鼓励与赞扬。曾经有听过这样的观点，不要一味的去表扬你的孩子……我觉得说得有那么一点道理，但是不表扬，孩子做的好了总得表示一下吧，该怎么做了，我开始疑惑了。但是也因为自己还没有孩子，所以就没有去深究该怎么做，想说等碰到了再来研究。
所以今天的这个片段解决了我的疑惑，让我提早明白了不是一味的表扬就是好的，可以换一种方式，那就是鼓励，这是一个长期有效，且能帮助孩子发掘其内在的智慧和自信的良好方式。相反赞扬会让孩子产生依赖，包括对自身的评价都要依赖于外界，这是一件相当可怕的事情。
在今天之前，当孩子（不是我的，姐姐的）取得了好成绩我会说：“哇，宝贝，你真棒，继续加油”；当孩子吃饭把碗打碎了，我可能会用责怪的语气跟他说：“怎么回事，不好好吃饭，你看吧，碗碎了”。我觉得这种方式好像也没有看到多好的效果，在碰到类似问题的时候，估计还是会反复。而且孩子变得害怕，不敢大胆的去表达自己了。如果再遇到类似的场景，我会说：“宝贝，这是你之前努力的结果，你值得拥有”；“宝贝，我相信你能够把碗拿好的，不信你再试试”……
在与孩子的沟通过程中，经常会不自觉的采用我是大人，你是小孩的心理来对待；或者盲目的赞扬。我要督促自己，不断的调整与学习，用好鼓励的方式，与孩子一同成长，给孩子一个良好的成长环境，也遇见更好的自己！
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