田间梦花开

     

      万古人间四月天，最美不过家乡田。身为土生土长的农村姑娘，不管身在何处，她总能给我心底浇灌着温暖！

        小时候刚读书的时候，憧憬着：有一天，能离开农村这片田野。梦想着像鸟儿一样飞向更高远的天空；像鱼儿一样游入更广更深的海洋。又或者，能像天空中的云，田野里的蒲公英，随风飘流，飘远……

        总之，离开这一下雨，就泥泞不堪的农村，是一个小姑娘梦想的执着。

          念念不忘必有行动，有了行动就有了回应。小时候的自己，每当拿起书本，就只有一个念想：“努力变得更好，更好就是为了离开。”就是这个坚定不移的目标，让我学习动力十足，每一节课都要认真学习，生怕，哪里学得不好就被会这里的泥泞吸附走不掉一样。

      那时候“初心”这个词还没有被自己发现，“自律”这个词还没有现在这么火爆，但自己却在用实际行动在践行着。

        哪怕是每天要和哥哥们一起，帮助妈妈喂养家畜，那段七零八落的孩童时期。依然是“初心”未改。那时候，每天要为羊，牛，猪，准备吃食，一日三餐。每天家人吃完了饭，将剩下的残羹冷炙，伴入粉渣和豆饼，加热，给搅拌的黏黏糊糊，热气腾腾的时候，给它一瓢一瓢地盛在大大水桶里，盖上盖子，自己左手右手变换着，一甩一甩地拎到它们圈里倒入它们专属饭槽里。

        那时候自己，感觉自己很有用也很有成就，能把那么多嘴喂饱还能给家里带来经济收入，家里的收入，正是自己去远方的保障，有了经济保障，学习更是感觉有趣，感觉自己所学的每学习一个字，每个词，每一个公式都是自己远走高飞的脚印，学习得越多，离远方就更近一步！

        互相成就的错觉，倒让我感觉自己好像是它们的一份子，因此，越发的对它们上心。它们像是看懂了我似的，也越是替我努力的疯长。因此，每当我给它们送事物的时候，看它们激动不已，从嘴里发出悦耳的感激声，再看那吃地可带劲的样子，就有一种心满意足的感激之情，那感觉就好像是父母对田里的庄稼殷切的期望。尤其是那小猪的吃像最让我得意：每当我端着它的饭盆，站到猪圈旁，它就显示出惊人的爆发力，一下子窜到它的饭槽边，一下子把嘴巴插进那热气腾腾的美食中，即使它正在太阳底下打盹，只要你一呼唤。：“猪猪，开饭。”它必能一骨碌爬起来，一下子窜过来，一头扎进美食中去喳食，边喳边用嘴巴到槽底撮食，好像美食中有它特别喜欢的那口。那吃法，像极了我喝豇豆稀饭的情景，每当妈妈熬了我最爱喝的红豇豆稀饭时，我总是用筷子在碗底拔来拔去，恨不能一口气子把那又糯又香的豇豆都扒到嘴里，好好享受那满口的糯香。又好像是我读书的模样，家里的火柴盒，爸爸丢掉的烟盒，哥哥的画册……

        但凡带字的纸张，都使我读得如痴如醉，自己像一只沉迷于花朵的蝴蝶。

        只不过，猪在吃食时候，没能使用任何工具，看上去又比较的生猛些，它的头一颠一颠的搓，两扇大耳朵也跟着一张一合的，每顿饭基本都不是一气呵成的，基本是猛喳一阵，抬头望望，再哼哼几声，那时候，我自信地认为，它那是喝水不忘挖井人，它在感谢我呢，看它吃得凶猛，吃得尽兴，我也就固执地认为我给它准备的食物它最喜欢，它喜欢吃，就能长大长肥，就能卖钱，一定能帮家里减轻经济负担。

        事实也证明我的推理是对的，经我喂养的猪确实长的飞快，从一只活泼可爱的精瘦小家伙，几个月就能成长为又白又胖浑身泛着粉红的大胖球，这期间的互相成就，让我们成了彼此的朋友，舍不得它们离开，更不忍心卖掉它们，每次卖猪的时候，如果我在家里的话，免不了和妈妈闹一场，到后来，妈妈明白了我的心思，等小猪长大了，绝对不在我面前提卖猪的事，基本上都是在我还在睡梦中时，大人就让收大猪的商贩来早早的来家里把它拉走了，然后，很快就有一只或者两只可爱的小东西来突降猪圈，成为我新的猪友！

        至于羊啊牛啊之类动物，除了喂养它的一日三餐，还要为它们准备时令新鲜的野草。每当春风吹又生的野草入了人们的眼，大人们就会吩咐我们去田野去割青草，越嫩越好，我呢，就会和村里其他小伙伴相约到田野深处，去割草挖野菜，丰富的生活经验告诉我们：离村子越远的草，越是不被人们打扰，草也越发的干净和新鲜。春暖花开时的第一割之后，割草工作，一直要延续到这年的秋天，到了秋天，野草也过了疯长期，甚至有的草早早地就开始变黄，枯萎。但这时候，我们却要更加努力，要割更多的草，要保证割的草除了解决它们当下的就餐问题，还要有富余，把富余的草扔进小河，洗净，晒干，做成干草，打包堆成草垛，待飘雪的冬天到来时，供它们享用。

        随着时间的流逝，美好的远方对我的召唤，也愈演愈烈。七零八落的生活，并没阻挡住自己那颗远走高飞的心，相反，它们互为动力相互激励。斗转星移，日月交替，寒来暑往，我顺利地读完小学，初中，念上了高中。

        在县城念高中的时候，大量的美文惊艳着我苦兮兮的高中生活。

      “黛玉葬花”闹得我“绿肥红瘦”，转脸成了“你是人间四月天”，倏忽，演绎“倾城之恋”，无奈“再别康桥”，“假如生活欺骗了你”治愈了我的“城南旧事”，这一篇篇好文，如“繁星”似“春水”般燃爆了我，我的心即刻变成了一只寻梦的“飞鸟”………

      她们的一颦一笑，让我爆恋，为之倾心不已。课堂之外，她们霸占着我的一切！

      我像一头饥饿的小猪觅到她爱吃的食物一样，一头扎进去，大口大口的喳着美食，吃得尽兴处，还不忘忽闪忽闪自己的耳朵，当然，我没有猪猪那对大而俏皮的招风耳。我在读得津津有味处，拍拍滚烫的脸，试着停一停，拿出我的读书伴侣（读书笔记），把作者的思路，自己的想法，简单地画个草图，比较一下，预设一下后面的情节；又或者是把自己读书时候心境变化写一写；有或者对心仪的他来次自主地表白。

        学习的压力，常让我的读书，变得走马观花，读得太快，来不及品味，这样读书，又常让我觉得如鲠在喉：难得的佳品，随手一扔，实在痛心！因此，渐渐地我就试着精心阅读，针对经典，我就一读再读，甚至三读四读，日思夜想，随着文中的“我”或仰天大笑亦或泪流满面，显然我已置身桃花源入戏太深，疯疯癫癫。那时候，出戏的最好办法，就是和同桌切磋，（因同桌也被我带偏，沉浸其中，恍恍不能自拔）。滔滔不绝，喜怒无常，争辩不休！实在精疲力尽，就彼此放手，带着自己的哈姆雷特，努力地逃脱。

      古往今来，诗词歌赋，一下子拓宽了我的天地，一个人疯狂，还不足以表达我对文学热恋，我渴望有一群人和我一起疯狂，和我一样爆恋这千娇百媚的她，我清晰的梦想诞生了：“做教师，引领着一群群孩子与这辽阔的天地间畅游！”

        现如今，如己所愿，我当上了一名语文教师，每天带着孩子们，晨读晚诵和他们一起畅游于《笠翁对韵》《三字经》《百家姓》《格林童话》《安徒生童话》《花婆婆绘本》《泰戈尔诗集》等经典中欢快不已。每每看到孩子们，像一群饥饿的小猪猪狠狠的吃食的样子时；每每看到他们读得两眼放光，两腮通红时，感觉那一刹那间是我幸福的巅峰！

        人间四月芳菲尽，地头田间梦花开。当我真真切切地离开了故乡，故乡才开始鲜明地活在我心底最深处！