文字本无力量,当文字饱含了感情和美好祝愿时,就有着无穷的力量。
八月份的一天中午,我收到了2018年毕业的学生写给我的信,看得我热泪盈眶。她在信中肯定了我三年前的工作,我们一起度过了难忘的高三。这封信给了我信心,让我知道做的工作是有意义的,对学生毕业后还产生影响。
2019年八月,我参加了全国班主任年会,听到广州天河中学杨焕青老师分享给学生写信的事情,我觉得自己找到了工作的方向。
我是讲话大声不注意细节的班主任,和学生面谈很难达到想要的效果。我认为自己适合写信给学生进行交流,这两年我都在和学生文字交流方面实践着。
我坚持每周和学生共写周记,学生写后,我再写评语,就这样完成了十几次的文字交流,促进了师生感情。
学生上去集训时,我们搞了欢送会,会后,不少学生写了感想,发给我,我被这些真情感动着。
今天,学生回校报考,我看到一些学生不敢主动和我说话,发现他们压力较大,怕和我说起成绩。
今晚,我把自己的想法告诉了他们,我希望他们优秀,但最后不一定是每个人都优秀,不优秀也不要惧怕老师,不要觉得衣锦还乡才敢见老师,平平凡凡也是老师的学生。以后,见到我,能打个招呼,道声你很好就可以了。
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