网课

本市这两天静态管理，还好前几天开始备东西，昨天又买了些，家里也储存了足够的食物，就安心在家上网课。

我以为的网课现场是，吃完早饭到点孩子开开电脑放好书，本，文具盒，坐那里安安静静学习，我听我的直播我们互不打扰。现实是这个样子的，儿子起来就说饿了吃啥，好不容易安顿完吃喝，想让他坐自己书桌上听网课，说是自己那边没有网络，挤到书房坐我旁边，打开平板，没拿书，没拿本没拿文具盒，我问你听课不拿东西？他过去拿了本，文具盒，我又问不拿书吗？他来个你又没有让我拿书，你没说拿我不拿。我尽量平和的，好现在拿去吧，终于拿齐了。

走到书桌那里书和本没放好，全部掉地上了，自己不想捡让我捡，我要不捡的话估计该站那儿赌气了。我说好我捡一本，剩下你捡，给这个台阶顺着下了，终于开始网课了，老师让跟读不张嘴，作业写的时候不按笔顺，唉咋哪哪儿都是事儿呀！

好的是数学还能跟上，有一题不太会给他说还不高兴。耐着性子鸡蛋挑骨头里找优点，说这数学这么难，我也得想一会儿，你一下子想出来了，儿子自然很高兴，其余的题很快做完了，做完数学之后问是都做完提交还先提交一样呀？我说先提交一样？自己决定等全部写完再提交。

写的过程老公起来我让他给我们倒杯水，给儿子说你看咱是脑力劳动，坐这儿能享受星级待遇，儿子很开心写的很有劲儿，一会儿作业写完全部提交了。

老师布置的作业基本不用催促他都能完成，就是脾气有点大，任性可能很多孩子都有这现象吧，还有我自己有时候语言模式也不太好没耐心容易焦虑。

如何更好的和孩子沟通，大人的语言模式有时候被孩子学会了，随着孩子成长不断进步吧！还得认真听听130节线上课，补充一下大脑空缺的盲区。